该书稿着重于对柬埔寨语基础知识进行讲解，遵循从易到难的原则进行编写。主要有三个特点，第一是基础性，该书稿对柬埔寨语的语言知识进行详细讲解，从文字、语音、拼读规则入手，让读者从了解柬语基础知识开始学习。第二是系统性，该书稿不仅仅是对柬埔寨语进行介绍，还在每课最后加入语法知识，并进行详细讲解，让读者在比较中加强对柬语语法的

《越南语》是根据最新课程和教学要求编写的适合新时代越南语教学的基础用书，全书分为上下册，共43课。上册18课分为语音和课文会话两部分，语音部分有8课，根据越南语音素和韵母的特点，介绍了越南语元音音素、辅音音素和复合韵母的发音特点以及越南语语音语调、拼读拼写方法和简单的日常用语；会话和课文部分有10课，每课包括会话、课文

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本书主要从互联网背景的内涵，高校公共英语教学改革的历程，高校公共英语教学的基本理论，互联网背景下高校公共英语教学问题，信息技术与高校公共英语课程的整合，互联网背景下高校公共英语教学方法、教学模式和教学评价的改革等方面进行了较为深入系统的论述。

这部书是由吴楚材、吴调侯叔侄两人，以“正蒙养而裨后学”为目的而合力编选的一套私塾教材，分12卷，共收录222篇文章，以散文为主，兼收一些骈文。这部书具有独特的编选视角，是以朝代为序，收录了从先秦至明末的散文精品，而且涉及文体丰富，有说、书、序、赋等十几种，应用性强，能反映古代散文发展的大体面貌。选文大多篇幅较短、语言精

本辞典借助词汇频率统计，选取了频次在10次以上的11，700多个词条(累计频率达到99.5%)。除了藏文频次数据之外，本辞典的藏汉双解之词条释义，主要依据《藏汉大辞典》(张怡荪主编)。对其中有些词汇的注解适当作了润色；对一些意思难以理解的例句进行了替换；对有些缺失的例句也进行了添加。所有替换和添加的例句，都选自一个由编

本书以学术英语写作知识、案例教学及实训为主，从学术篇章的结构、句型、表达用语等方面培养学生的英语学术意识，提高学生学术交流和创造性语言应用的能力，从而提高其英语学术写作水平，同时发展学生研究型学习、发现型学习的学术思维能力。本书由十三个章节组成，每章由写作基础知识、样篇和例文、核心概念解析、实例分析和写作步骤、互动练习

《龙文鞭影》四字1句，共有1062句。一般是每句一个典故，个别句子包含两个典故，除去不包含典故的4句，全书有1000多个人物掌故。这些典故从上古到明末清初，不仅时间跨度很长，而且取材广泛，有着鲜明的特色与很强的代表性。究其之来源，经、史、子、集无所不涉，帝王将相、士农工商各类人物无所不有，内容十分广泛丰富。这些人物故事

通过此书既可以使自己成为贤能之人，也可以使社会上风俗淳美，尤其是其中强调的仁恕、忠孝、求学、道义等，能够把传统儒家思想的核心观念通俗地传达出去，并使之成为社会上的一般道德规范，能够在现实中发挥最大的功用。这些带有根本指引性的东西，对于抚平当今时代背景下人们的急躁情绪、激发人们的心灵遐思，以及锻炼自己的口才等都是有益的。

“读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。”这里说的就是历史上三部流传最广、影响最深的经典蒙学读物——《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”。《三字经》堪称“蒙学之冠”，约成书于宋末元初时期，多认为是王应麟所作，内容囊括伦理道德、朝代变迁、经史诸子、名物常识等诸多中华传统文化因素。