《广州职业教育发展报告（2023~2024）》属“广州教育蓝皮书”，由广州市教育研究院主持研创编写。以年度报告的形式，总结了2023~2024年广州市职业教育高质量发展取得的成就和经验，分析了存在的问题及面临的挑战，并提出了相应的对策建议。本书分为总报告、体系建设篇、产教融合篇、教育教学篇和案例篇，在分析广州职业教育改

本书以当今学前教育改革与发展为背景，以人才培养需求为导向，以学前教育学的基本原理、基础知识和方法为核心，力求体现学前教育基础理论知识的整体性和系统性。本书定位于高职高专院校学前教育专业使用，因此，在内容上立足于高职高专院校人才培养的要求，充分考虑学生的学习特点，精心设计编写内容和体例，既能保证观念的前瞻性，又能保证内容

本书从“教师素养”“风险-收益评估”“户外活动工具装备”“家园互通”“社区共建”“行走活动的评估和调试”等方面提供了可操作、可借鉴的策略和方法，支持不同层次、不同需要的教师有效实施行走课程，促进幼儿在行走活动中获得有益经验，培育幼儿综合素养。

全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，通过学理阐释和透彻分析，注重理论性、时效性和现实针对性，旨在真正帮助和促进大学生深入了解世情、国情、民情，准确把握社会发展动向，教会大学生马克思主义基本观点、立场和方法，着力培养大学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。本书力求为高校“形势与政策”课

本书以新版语文教材的内容和最新的考纲要求为基础，紧扣语文课程的教学目标、教学重点，设计了趣味链接、课前预习、课堂研讨、反馈练习等板块，旨在帮助学生掌握课堂知识，巩固所学知识，同时开拓语文学习的视野。

本书是由南京市职教(成人)教研室组织教学经验丰富的骨干教师编写的中等职业教育语文学科教学辅导用书。编写组依据新修订的教材以及新编写的考试大纲，对该书进行了全新的修订，既保留了原书的精华部分，又根据教材、考纲的最新要求，增加了全新的内容。修订后的该书紧扣语文课程的教学目标、教学重点，设计了趣味链接、课前预习、课堂研讨、反

全书含绪论共六章四个部分。第一部分描述国内外预科教育和民族预科教育特性。第二部分回顾民族预科教育办学历程。第三部分阐述民族预科教育内涵建设和实践路径；第四部分介绍民族预科教育综合改革及其特色实践。

本书内容主要口头传统之神话部分；艺术之母舞蹈部分；仪式的理论与实践部分；神话、舞蹈与仪式的混合载体部分等组成。

本书共分为六章，作为一部串联医学生到医生生涯的辅导书籍，是对传统医学教材的补充，为传统的医学教育体系，试探着注入一支新鲜的更活力的血液，本书重点解决医学生入学后的对将来执业的迷茫，为医学生指明发展路径、规划人生目标、提升学习效率、培养临床思维、增加学习动力，有希望成为医学生人手一本的职业规划指南手册。

本书编写过程中得到了阜新市政协领导的大力支持，同时也得到了阜新市各非遗办同志的积极帮助、配合，提供非遗项目资料并也参与本书各章节的编写工作。阜新历史悠久，传统文化积淀深厚，勤劳智慧的阜新先民们不仅创造了辉煌灿烂的物质文化遗产，而且也创造了流光溢彩的非物质文化遗产。千百年以来这些非物质文化遗产在阜新这片热土上赓续传承，不