本书作者以“云”为意象，精准地诠释了教育的本质：轻柔、浸润、唤醒、推动、包容、变化无穷又充满力量。书中没有宏大的理论，只有一个个真实的故事，记录着作者和孩子们如何互为云朵，彼此推动、彼此唤醒、共同成长的故事。

本书分为贵州地方文献发展概论、经学文献与贵州文化之发展、史学文献与贵州文化之发展、子学文献与贵州文化之发展、文学文献与贵州文化之发展、铜仁徐氏家族文献与文化、贵州游宦文人的诗文创作、入黔湘人著述与贵州文化之发展等八章。贵州地域文献数量多，类型丰富，学术和文化研究价值高。本书对贵州地方文献进行了梳理，涵盖了丰富的文献资料

本书围绕幼儿园问题式学习环境展开探讨。理论篇中，先阐述问题式学习环境的定义与创设构想，接着构建其理论模型，明确概念、关键特征与创设原则，还介绍了学习空间、时间、问题等九要素。实践篇聚焦多个学习中心，包括种植、维修、创客等十二个中心。每个中心都从创建目的入手，说明空间规划、材料与设备情况，分析核心问题及幼儿学习情况，同时

本书从家庭教育出发，与党和政府高度重视家庭教育、《家庭教育促进法》的实施相契合。家校协同育人是未来几年教育发展的一个主要方向，双减政策是要在保证学生身心健康的前提下更好地学习与发展。因此，关注学习素养，因材施教，犹为重要。本书可以引导家长看懂孩子，理解孩子，放下过度焦虑，帮助孩子健康成长。内容包括以下几个方面：中小学生

本书的终极任务是解救女王，将坏人绳之以法。为此，你需要连续闯过五个关卡，每个关卡中都会遇到各种各样的小任务，请认真规划，仔细思考，运用你超强的信息检索能力、空间想象能力，做出最正确的选择吧！你将是这个王国中最英勇的人！

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本书终极任务是拿回那件宝物，将坏人绳之以法。为此，你需要连续闯过五个关卡，每个关卡中都会遇到各种各样的小任务，请认真规划，仔细思考，运用你超强的信息检索能力、空间想象能力，做出最正确的选择吧！

本书主要内容包括：消失的戏服；镇馆之宝；真正的宝物；回忆与谜团；弦外之音；秦淮幻影；玉笛风华；密室逃脱；风起蓝印花等。

内驱力源于孩子对自主拿控、能力认可和情感联结的内在需求，培养孩子的内驱力核心在于满足其三大心理需求（自主感、胜任感、归属感），并通过具体法则与家长引导策略激发孩子的内在动力。《如何培养孩子的学习内驱力》是一本旨在帮助家长和教育者深入理解并有效激发孩子内在学习动力的实用指南。本书通过丰富的理论阐述与生动的案例分享

本书分为8个单元，精选古今中外脍炙人口且适合小学生通读的名家名篇，按每组1个主题、3篇文章或诗歌，科学编排，内容涉及：蓬勃的生活、美丽的自然、可贵的品质等。