本书立足数字化时代背景，聚焦青少年成长成才的核心需求，系统构建“基础研究—技术应用—决策支持”三维研究框架，探索人工智能与教育深度融合的创新路径。本书以“理论构建—技术应用—实践创新”为逻辑主线，分六部分展开：从导论阐明研究背景与框架，到数字化时代青少年成长的理论建模与德育规范探索；从人工智能动态成长模型的构建与评价，到青少年身心素养提升的大模型实践；再到教育决策支持系统的设计与未来趋势展望，覆盖学业、心理、社交、德育等多元维度。