本书深入探讨了数字化技术在非物质文化遗产保护与传承中的创新应用，首先分析了数字化时代的背景特点，随后详细阐述了非物质文化遗产的数字化保护技术，如数字化记录、存储与展示等。书中通过成功案例，展示了数字化技术在非遗传承中的实践应用，如虚拟现实体验、在线互动传播等。此外，本书还关注了数字化时代非遗传承的创新模式，探讨了如何结

本书直面时代命题，以职业本科为钥，开启高层次技术技能人才培养的深层变革；以技能形成理论为锚，厘清职业本科衔接“大国工匠锻造”与“国家战略人才储备”的核心功能。对山东、河北、南京三所试点院校的建设发展进行深度解剖，揭示人才培养定位模糊、产教融而不深、职业本科特色弱化等症结；选取借鉴德国双元制、日本专门职大学院等六大模式，

全书由五个项目组成，具体内容包括劳动的意义和核心观念、培养劳动精神和能力、学习劳动法规和职业道德、探索职业发展与未来就业、投身劳动实践等。

本书针对大学生的特点进行内容编排，包括体育理论知识、健康指导、科学健身、运动技术、体质健康等内容，力求做到内容丰富、结构新颖，涵盖面广，指导性强；文字及图示简明、生动、通俗易懂，满足大学生的学习需求。

全书以馆藏文物为原点，深入挖掘青铜器、瓷器、书画等瑰宝中蕴藏的艺术元素与文化符号，通过现代设计语言赋予其新生。书中收录了大量文物高清细节图与文创产品实拍图，以直观的视觉呈现文物从“沉睡的展品”到“生活的艺术”的蜕变历程。这是一本献给文化爱好者的灵感手札，也是一座连接历史与未来的桥梁——让博物馆的珍藏不再遥远，而是成为触

本书聚焦于“自主探究式教学”这一现代教学理念，试图在应试压力与素养导向之间找到平衡点，通过“破局”与“重构”的双重逻辑，推动物理课堂由知识灌输型转向思维发展型。这部专著不仅具有较强的理论深度，更强调在真实教学场景中对教学模式的落地与优化，探索一条以学生为中心、以问题为驱动、以思维为导向的物理教学新路径。本书分章节系统展

本书以史话的内容为基础，选取里程碑式的人物、事件，以见人见事的方式对天津大学130年的光辉历史进行了再现。该书虽然基于史实，但为了增强可读性，重点采撷了史料中的人和事，以鲜活的文字和图片让读者更轻松、愉悦地阅读。本书沿历史脉络展开，生动形象地再现了民族危亡之际学校创立到今天勇担民族复兴重任的风雨历程。

本书完整介绍了天津大学教育学院的发展历程，记述学院的历史，便于读者了解学院的建设历史。

本书主要内容包括巍巍北洋、天大先生、英华卓荦、青春北洋、天大风物五个篇章。巍巍北洋篇章，对天津大学(北洋大学)130载风雨历程中，从学校到学院(学科)，以兴学强国为主线的校史变迁、重要成果，变革发展中的办学思想、重大事件等，进行回顾和讲述。本书的出版将进一步凝聚天大人加快推进中国特色、世界一流大学建设的精神动力，同时面

本书主要分为辞典、形象图鉴、专访、探店、友人寄语几部分：1.辞典。将主播标志性的令粉丝们津津乐道的各种有趣的发言收录为词条，并搭配这些词条的发源、出现场合等进行风趣的解释说明;2.形象图鉴。主要为收录主播的各种二维图画形象，同时还会伴有部分画师本人的思路介绍等文本内容;3.专访。以主播与友人内部的聊天内容形式来呈现，这