本书总结了社团氛围与大学生领导力的直接关系和间接关系。社团氛围从友好型氛围、创新型氛围和公平型氛围三分维度进行分析,大学生领导力从自我认知与管理、社会实践与交往、人格魅力三个维度进行分析,构建研究模型并提出研究假设。研究选取X省6个地区的11所高校的5000名社团大学生为研究对象,采用量化和质性相结合的研究方法,参照社

本书以黄河科技学院会计学专业的产教融合型课程体系的改革与实践为主线,首先阐述了会计学专业的概况,其次具体分析了黄河科技学院会计学专业的现状,然后从专业需求调研出发构建会计学专业“2+1+1”的产教融合型课程体系,最后在相关理论的指导下对专业课程进行知识建模,并重新进行课程的教学设计。

本书共分体验式德育：高中德育建构之路、体验式课程：高中课程创新之途、体验式五育：高中融合发展之径三章。分别从体验式德育、体验式课程的理论背景和价值意义，体验式德育的本质蕴含及实践路径，体验式“五育”课程融合模型建构等方面进行阐释，并辅以普通高中体验式教学的案例、数学学科体验式教学案例、主题跨学科教育案例等实际案例。

本书作者为长期工作在高校思想政治理论课一线的教师，熟知学生在学习思想政治理论课该过程中问题的根源。针对这些根源，作者对高校学生提出了切实可行的学习指导，可读性较强。 全书共分为：怎样学习思政课教材、怎样学习理论、怎样阅读马克思恩格斯经典著作、怎样做思政类社会调查、怎样结合专业学思政、怎样做好思政课课堂展示等六部分，逻辑

主要讲解现代创新创业的基本内涵与主要环节。一方面分析现代大学生的创新创业意识培养，另一方面分析把创业的全过程呈现在学生面前，使非工商管理专业的学生能系统了解创业管理的主要内容，为其创业打下基础。 本书结构安排合理，设置了思政导读、箴言警句、案例导入、课堂活动等板块，帮助学生更好地掌握创新创业的职业能力与技巧。 本书内容

本书总体遵循教育部颁布的《普通本科学校创业教育教学基本要求》中的创业基础教学大纲，系统地阐述开展创新创业活动所需要的基本知识，包括创新创业的概念、创业者与创业团队、创业机会、创业风险、创业资源、创业计划、创业相关法规、新企业开办与管理、网络创业以及创新创业虚拟仿真实验等相关理论和方法，附有众多的相关创新创业现实前沿活动

本书分上下两篇，上篇在对文学阅读与创意表达学习任务群的发展脉络、特征内涵、功能定位和学习内容简析的基础上，提出具体的实施建议；下篇从年段主题两个维度筛选教学内容，通过一个个鲜活的案例呈现此学习任务群的落地路径，以期帮助一线教师更加深入地理解和有效开展该任务群教学，从而促进学生的语文学习，改进教师的教学教法，让核心素养真

以学生成长为中心：高校“一站式”学生社区综合管理育人质效评价研究

本书是一部教育成果汇编，它深刻聚焦了近两年间，在双减政策与新课程标准改革的双重背景下，作者所在学校各学科教师们在教育教学领域的丰硕成果，形式多样，内容丰富，既有深入剖析的教育教学论文，也有生动鲜活的教学案例与匠心独运的教学设计；更有前瞻性的大单元教学设计与跨学科主题学习的实践探索，以及寓教于乐、润物无声的德育案例。这些

本专著以北京市十四五规划为依托，根据北京市2030年经济社会发展目标，研究与之相匹配的高等教育供给结构。根据北京市第七次人口普查数据，探究人口结构与经济社会发展以及高等教育供给结构之间的匹配问题，优化高等教育供给结构，使高等教育供给结构更好地满足首都经济社会发展对各方面人才的需求，建立系统动力学模型，对相关政策实施效果