本书为公安机关内部发行，已按《公安机关图书出版管理规定(试行)》相关要求，由黑龙江公安警官职业学院和黑龙江省公安厅人民警察训练中心出具审批意见。本书紧密结合公安工作实际，在编写过程中充分考量了公安实践工作的特殊需求，将丰富的理论知识与公安工作实际案例相结合，是公安民警和公安院校学生必备的学习读物，使他们在学习过程中能够

本书先是从句子到段落、再到篇章，循序渐进地详述了句式的多种构建方法、段落的各种推展模式、篇章各部分的构成和写法。摘要写作是大学英语学习阶段的一项重要技能，是“读”与“写”的有机结合。另外，本教材还进一步丰富了对写作过程(writingprocess)的讲解，强化了写前资料收集、头脑风暴和写后修改等环节，突出了“过程性写

本书聚焦于分析雅思真题中的长难句，通过精选200个不同主题场景下的长难句，用示例+练习+讲解的方式，详细分析其中的语法结构，不仅能够帮助语法基础薄弱的雅思备考学员从最开始理解长难句各部分结构到掌握分析长难句的能力，同时也能够帮助语法基础较好的雅思备考学员在短时间内抓取句子主干、理解大致意思、缩短阅读时间、提升阅读效率。

本书聚焦汉语VN复合词的构造及其生成解释。汉语中存在大量动名离合词，如高山、流水、出汗、痛心、结婚、上锁等多种类型的词语。这类离合词在传统词本位视觉下是一种复合词，储存在词库中，遵循词库的规定性。但实际情形是，这类复合词在作进一步的词汇分析时常遇到诸多困难。本研究从字本位出发，认为这类VN复合词是句法前通过词汇-句法生

本书主要论述了机器翻译有关语料库本身基本概念和操作方法的译后编辑；论述了机器翻译有关语料库应用于中高考真题的考点大量例句的译后编辑，读者可以应用语料库改变对情景交际题相关测试短语的认知，进而强化教学、备考、测试、口语练习的基于语料库机器翻译译后编辑的思路；论述了机器翻译有关英语论文写作常用词语料库中相关例句英译汉译后编

本书六个单元。每个单元采用模块化设计，共设置WarmingUp、Listening&Speaking、Reading、AppliedWriting、PracticalTranslation、CultureExploring、ExtendedExercises和“i+1”Activities八个基本模块。

本书共三部分，分别是国际中文教学理论与实践、国际中文教育体系建构与教师发展、中国文化与跨文化传播。第一部分聚焦国际中文教学的现实课堂和具体内容，从口语教学、写作教学、中介语体裁、通用汉语、学术汉语、专门用途汉语等多角度切入对国际中文教育的教与学问题进行探讨。第二部分围绕国际中文教育的制度框架、研究体系、评价体系、“中文

全书分为三卷，谜联熟语、中华名句、经典故事尽列其中，它们将中华语言精妙绝伦的一面立体地呈现出来，意在引导人们重温经典，领略中华文化的博大、厚重与丰富多彩，也能有效地提高自己的语言储备。

本教材上册包括传统手工、民间工艺、中华面点、文人雅好四个部分，从简单手工作品开始引入，便于学生操作和学习，也能让学生在操作中体会到中华文化的趣味性，课程内容循序渐进，茶艺和插画等文化点则包含着中国人民和中华文化的诸多精神内涵。

本书涵盖了英语教育心理学的概述、学习理论基础、二语习得理论、学习者个体差异、课堂教学心理学、动机与情感因素、认知发展与语言习得、语言技能教学心理、测试与评价心理、技术辅助语言学习、教师专业发展、社会文化视角下的英语教育以及学习障碍与干预策略等多个方面，旨在通过深入剖析英语教育过程中的心理学原理，为读者提供一个全面、系统