本书共三部分，分别是国际中文教学理论与实践、国际中文教育体系建构与教师发展、中国文化与跨文化传播。第一部分聚焦国际中文教学的现实课堂和具体内容，从口语教学、写作教学、中介语体裁、通用汉语、学术汉语、专门用途汉语等多角度切入对国际中文教育的教与学问题进行探讨。第二部分围绕国际中文教育的制度框架、研究体系、评价体系、“中文+”创新模式、国际中文教育的教师和学生等相关问题展开讨论。第三部分立足于向国际学生“讲好中国故事”，以高等院校、孔子学院为例，探讨创造性地使国际学生了解中国国情、理解中国文化的具体策略。