本书主要内容包括:大概念的基础认知;大概念教学的过程设计;高中历史教学概述;高中历史教学模式;高中历史课堂立意及教学设计;高中历史教师专业素养构成与提升等。
本书首先回顾了高等教育管理学科的发展历程,分析了同历史阶段学科特点的变化,指出了学科发展的内在逻辑与外部影响因素,接着阐述了高等教育管理学科的基本理论,以及这些理论在高等教育管理中的应用与融合,提出了高等教育管理学科与其他学科的交叉融合路径,然后构建了高等教育管理学科的课程体系,讲述了高等教育管理学科的师资队伍建设,介
本书首章阐述济南市燕柳小学道德与法治课改革规划及“融合·内省·共生”新课堂顶层设计。第二章以六步流程深化育人内涵,涵盖政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五个方面,并结合具体教学案例分析。第三章探讨项目学习,按低、中、高年级分别列举多个项目化学习案例,突破教学瓶颈。第四章聚焦实践学习,从不同素养培养角度呈现
本书的重点是介绍在办中国式现代化幼儿园的愿景下,幼儿园教育管理的五位一体——人、事、物、时、空。我们将从专业到管理到教学特色,全面阐述这五个方面的内容。
本套书是一本科技教育课程学生用书,它以学生的心智能力和水平为基础,根据当前小学科学课程的设置,选择和开发了一系列科技实践活动,是一本以学生的经验与生活为核心的实践活动用书。本书让小学生动眼、动脑、动手、动嘴、动笔,合作探究、交流共享,让小学生在“做中学”“玩中学”。本书有助于激发学生对科技的浓厚兴趣,训练学生科学思维,
本书不仅涵盖了创新创业的基本理论、方法和技巧,还通过丰富的典型案例分析和实战演练,让学生能够深入理解创新创业的实践过程,掌握解决实际问题的能力和方法。同时,本书还注重培养读者的创新思维和创业精神,引导学生积极面对挑战,勇于探索未知领域,为实现个人价值和推动社会进步贡献力量。
本书以“生态问题解决”为核心,构建了“理论基础一实践探索一总结展望”的逻辑体系,涵盖生物多样性保护、生态环境研究、环保创新实践三大类共9个典型项目案例,每个案例都详细解析了背景、主题设计、实施步骤及成效书中不仅展现了丰富的教学实践场景,还提炼了跨学科融合的教学策略深入分析实践中的问题与改进措施,为高中生态教育提供了可操
本书是在深度教学背景下对小学语文阅读能力展开研究的著作,首先阐述深度教学理论,接着在深度教学的背景下对小学语文阅读教学现实状况进行研究,然后从学生主体视域的角度梳理出小学三个学段相对应的阅读能力培养策略。
本书分十二章,包括:大学生该如何选择就业,体制内的积极稳妥,体制内要作能力素质模型,体制外的自由精彩奔放,创业是另一种磨炼等。
本书主要内容包括:中医哲学思想;中医医德伦理;中医药历史变迁与党的中医药政策;新中国成立初期中医药发展取得的伟大成就;新时代中医药发展取得的重大成就等。