本书主要内容包括：现代高校书院制导论；现代高校书院制的理论基础；现代高校书院制学生管理模式研究；基于不同视角的高校书院制建设；现代高校书院制建设实践等。

本套书稿是合肥市包河区骨干教师根据中小学生不同年龄层次精心编写的课外读物，针对学生学习的需要，从学生实际出发，选择合适的训练材料，以帮助学生有效提高综合能力，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，并促其身心健康发展，分为小学和初中两个阶段，共五册。本分册分为学习习惯、网络使用习惯、劳动习惯、运动习惯、文明礼仪五个部分，选

本套书稿是合肥市包河区骨干教师根据中小学生不同年龄层次精心编写的课外读物，针对学生学习的需要，从学生实际出发，选择合适的训练材料，以帮助学生有效提高综合能力，旨在引导中小学生养成良好的行为习惯，并促其身心健康发展，分为小学和初中两个阶段，共五册。本分册分为生活习惯、学习习惯、文明礼仪、运动习惯、劳动习惯五个部分，选材充

本书按照教材编写总的基本理念，依据义务教育阶段语文课程标准的各学段目标和要求，探讨小学和初中学段的作文教学的衔接，从而指导教学，让学生写作能力持续发展和顺利提高。

本书就基本概念、发展过程、内涵要义等方面对伟大建党精神、“大思政课”、思想政治理论课等予以了明确界定，详细阐述了高校思想政治理论课建设的历史演进与基本经验，“大思政课”的内涵、发展历程与教学目标，突显了其在思想政治教育中的创新特征与重要地位。书稿采用实证分析方法，面向多所高校师生进行了有一定规模的调研，通过量化分析与评

本书以解决复杂工程问题为核心，提出了“融创”(融合与创新)的学习框架。该框架旨在将不同学科领域的知识融合在一起，培养学生的创新能力，以应对工程领域日新月异的技术变革。“融创”学习框架的核心理念是跨学科整合，通过将工程实践与理论知识相结合，帮助学生掌握解决实际工程问题的能力。在这一框架下，教师可引导学生围绕实际工程项目进

本书围绕当今高等教育、职业教育面临的转型需求与挑战，设计未来教育数字化转型的整体架构及其演进路径，提出使用先进的ICT技术如物联网、大数据、人工智能、5G等赋能教育基础设施建设，教育场景；探索、描绘未来教育的新模式，并通过教育数字化转型成熟度的提出，应用于教育主管部门，及高校数字化程度测评，构建有特色的数字化转型发展之

本书主要内容包括：以热望提升热忱，用毅力磨平高山——写在顺德区第一中学2022届高三“百日誓师”大会召开之际；以“四好”工程为引领，为学生一生发展奠基——写在2022年顺德区教育工作会议暨“四好”工程推进会召开之际等。

本书依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》的有关精神，以教社科〔2018〕1号文件《教育部关于加强新时代高校“形势与政策”课建设的若干意见》为基础，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前学生关心、社会关注、关系我国发展的重要内容结合起来编写。本书共8讲，全面介绍了党的十八大以来我国在经济、政治、社会等领域取得的辉

全书包括6大章，涵盖集合与数列、三角函数、立体几何、平面解析几何、概率与统计等内容，全面覆盖高考数学高频考点。以考点为据设计考试题型，各种题型均有对应题目练习。题目设计提分链路清晰、难度梯度均匀，并直观呈现解题步骤，体现了从题目信息获取到最后选项结果全链路的学科思维，对开阔学生解题思路、提高学生解题能力有很大帮助。