语文强基：句子专项突破

本书为中外语言交流合作中心国际中文教育教学资源白皮书重大委托研究项目，是继《国际中文教育教学资源发展报告（2021）》和《国际中文教育教学资源发展报告（2022）》《国际中文教育教学资源发展报告（2023）》后的第四份全球中文教学资源发展报告，主要展现2023年度国际中文教育教学资源发展状况，梳理资源建设成果，并在此基

《汉语实词虚化现象研究》一书以现代汉语中的词类问题为出发点，分为上下两编。上编以词汇化与语法化为研究课题，分别考察鲜有、遑论、岂敢、讵料等降格否定现象的词汇化、语法化、标记化和关联化。下编以主观性与主观化为研究课题，分别考察动宾结构和动补结构的情态化、看样子的语篇推理模式、样子的助词化、有待的词汇化以及含山话唯补词[t

本书为面向幼教、保育人员、家长及非汉语母语者的普及性普通话学习教材，在权威部门的指导下，通过语音辩证、词汇纠错及表达例析等章节通俗易懂的讲解，帮助学习者更加快捷、准确地掌握普通话。在内容设计上，本书注重实用性与生动性并存，面向中等文化水平层次的学习者，通过扫描二维码观看视频文件，帮助学习者直接模仿、学习、辨析准确发音，

本书稿讨论语言语音学中基本概念的最新理解、前沿研究的最新发现，并回答一些长期以来被误解的问题。不专门谈如何学习语音知识，如何分析语音信号等问题。所涉问题并不面面俱到，新发现多的领域就多谈些。例如发声态和声调研究包含很多普通语音学的最新成果，所以所占篇幅较大，而元音辅音的讨论就较为简洁。由于本书定义的语言语音学是从实验语

本书围绕对外汉语教学展开理论研究与实践探讨，分通论、探索思考、技能培养、践行实操四编。通论编剖析跨文化交际中的文化差异与误区；探索思考编针对东南亚传播，提出一国一策及传播广西地域文化策略；技能培养编借科际整合模式提升学生国际文化素养与跨文化交际能力；践行实操编以对泰幼儿汉语教学为例，综评教研成果，探索教学性质、特点，开

翻译在中外文化交流与文明互鉴过程中发挥着极其重要的作用。为进一步促进翻译学科发展，助推中外文化交流与传播，本书精选了20余篇知名翻译学者的文章，分为翻译家心声、学者访谈、翻译理论、中国典籍翻译、文学翻译、翻译批评、翻译教育、翻译技术等几个部分，讨论在新时代译学界不断涌现出的新现象、新问题，如中国译学话语体系建设、典籍翻

《古文观止（青少版）》适合小学阶段孩子阅读学习。本书取材于《古文观止》，选材依据为教材，而高于教材。以漫画故事的形式，将文言文的内容及情境再现，让学生更快地了解文章内容大意，每句话的意义以及对应的图文解释，迅速捕捉文言文中的知识焦点，轻松读懂、理解文言文。以【历史背景】【作者简介】【原文】+【生僻字注音】【白话译文】【

本书是为备考雅思阅读考试的考生量身打造的教材。通过一系列的阅读技能训练，帮助考生更好地理解学术性文章，熟悉并掌握雅思阅读考试中的高频题型和解题策略。此外，本书还设置了语言技能学习和训练内容，帮助考生巩固词汇基础、提升长难句理解能力，进而从本质上提升阅读基本功。本书首先介绍雅思阅读考试的一些基本信息及注意事项，包括文章构

本书是作者近年研究出土文献与古文字的成果结集，主要分为古文字考释和出土文献与传世文献新证两个部分。古文字考释侧重对战国文字疑难字的研究，作者能够综合利用考释对象已知信息，以解方程的办法破解疑难字，所得结论大多平实可信，有些观点已经被新出简帛证实。出土文献与传世文献新证是在出土文献视野下对《诗经》《论语》《老子》《庄子》