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本书精心编选了三十余位退役复学大学生的真实成长故事，分为“忠诚·信仰如磐”“坚韧·淬火成钢”“担当·专业报国”“奉献·服务社会”“传承·榜样力量”五大篇章。全书以生动细腻的笔触，再现了他们从青涩学子到钢铁战士，再从优秀士兵到校园先锋的“两次跨越”历程。书中既展现了他们在军营中摸爬滚打、保家卫国的热血豪情，也记录了退役后

本书系统阐述了初中语文教学中语言、思维、审美、文化四大核心素养的内涵、培养路径与实践策略，构建了从理论认知到教学落地的完整体系。全书从核心素养的目标解读出发，分维度探讨了语言建构、思维发展、审美提升、文化传承的具体教学渗透方式，并在阅读、写作、综合实践等关键领域提供分层、融合式的培养策略。同时，书中还关注学习资源的开发

本书收录私立华西协合大学珍稀文献十种，囊括校政、师资、学术、教育及校园刊物等门类。收录《私立华西协合大学一览》《私立华西协合大学教职员名录》《华西儿童》《改进中国牙医教育之理论与实际》《华西学报》《华西医讯》等核心史料，全面展现华西协合大学办学章程、师资架构、校园文化及现代牙医教育、医学科研发展实况。所辑文献均为近代西

本书聚焦1931-1945年大学生的“安身”核心议题，分为上下两篇展开论述。上篇以1934年“大学生职业同盟运动”为切入点，系统梳理20世纪30年代高校毕业生的就业实况，深入剖析当时大学生就业难的多重成因，考察南京国民政府及社会团体应对就业问题的相关举措与社会影响，填补了民国时期大学生就业专门研究的部分空白，其历史经验

故宫博物院文物藏品数量巨大、类别丰富，几乎囊括了文物的各个门类，对应藏品体系，文物保护修复门类也比较齐全。此次从近十年的修复案例中，筛选出31篇修复案例，基本涵盖了故宫文物的各个门类。案例的选取主要以能够体现出较完整的修复路线为目标，选取在价值认知、伤况认知、方法选择、材料使用、修复实施等方面具有一定借鉴作用，特别是在

此论文集收二十余篇文章，其专题分为文献文化史研究、经学文献研究、文学及文学文献学研究、文史新研等，从多方面探究了中国古典文献在文化建构上的重要性。本书文章是文史研究的最新成果，反映古典文献研究最新情况，对推进学术前进多有助益，对引领学术风气颇有贡献。

本书从全景式阅读课程特质切入，系统阐释全景式阅读的背景、概念、内涵与特点。书中不仅详细介绍批注阅读、精读略读等常用阅读方法，还创新性地阐释项目式、主题式等前沿阅读模式，旨在打破阅读边界，构建“人人皆读、处处能读、时时可读”的全景式阅读生态。通过打造“全人员、全过程、全媒介、全场境、全学科”五位一体的阅读操作体系，为教育

全书首先剖析生成式人工智能的能力边界与内在偏差，厘清其在教学与评估中可用与慎用的场景。进而，以经过欧盟联合研究中心持续验证的“教育者数字胜任力框架”为蓝本，为教师与学习者提供了清晰的进阶路径与能力证明方法。

从东南大学的四牌楼、丁家桥，到浦口、九龙湖……随处可见时光的印迹，历经风雨的六朝松、古典优美的大礼堂、巍峨雄伟的图书馆，构成了东南大学独特的校园风物和文化符号，承载着学校久远的辉煌历史，承载着一代又一代东大人的共同记忆。为更好地讲好东大故事，在师生及社会公众中进行校史文化的普及，编纂了此书。本书从校史文化角度着眼，搜集