本书由北京电视台培训中心主持编写，分为初级、中级、高级三个部分。本书以简练、明了、由浅入深的方式把国际标准舞拉丁舞的基本知识、基本动作、基本技法介绍给读者，为舞蹈爱好者、专业舞蹈教师提供较为全面的技术辅导，能满足竞技比赛的技术指导要求。本书专业特色鲜明，注重理论与实践相结合，教学与需求统一，专业知识与实际生活关联，内容

本书共五章，分别从中西方现代舞概述及核心要素、身体素质训练、基本技术训练、舞蹈艺术素养与审美养成等方面，系统构建现代舞专业的知识体系和技术能力技术训练教学内容主要涉及呼吸与放松、收缩与延展、倒地与爬起、拧转与回旋等身体动能的训练，涵盖了现代舞技术体系中的放松技术、地面技术、重心与移动技术等内容。

本书以高校舞蹈为基底，以美育与教学为具体导向，对于高校舞蹈美育与教学问题展开论述。介绍了舞蹈美育与教学概述，包括舞蹈美育与舞蹈教学、舞蹈美育心理学等，引导读者对舞蹈美育与教学有基本的了解。详细舞蹈美育理论、高校舞蹈教学模式、高校舞蹈教学中教育理论应用，具体包括舞蹈美育原则与方法、高校舞蹈教学模式之分层教学、高校舞蹈教学

本书主要介绍海南师范大学所创编的课桌舞组合设计理念与目的，同时结合图片，通过图文并茂的方式帮助读者初步理解每个组合的风格与特色。为突出系统性，本书按照由浅入深、由基础到复杂的顺序，便于读者系统地学习和掌握；不仅有组合内容的讲解，还有大量的图片，帮助读者更好地理解和学习，具有很强的实用性。对于学生来说，本教材不仅可以培养

本书共八章。第一章讨论了中国古典舞的历史和发展。第二章探讨了中国古典舞审美教育问题。在第三章至第六章中，介绍了中国古典舞表演中的表达技巧、中国古典舞的基本形态、中国古典舞规范训练以及中国古典舞技术技巧训练。第七章介绍如何通过短句组合训练和综合性组合训练。第八章探讨了传统与现代的融合趋势，分析了中国古典舞在国际舞台上的影

本刊选题，立足舞蹈，以藏舞蹈学科为主体，涵盖交叉性舞蹈学科。将藏族舞蹈作为对象，与社会学、人类学、哲学、符号学、文献学等交叉展开的文论，以及最新的藏族舞蹈文化热点议题与争论焦点。(一)藏族舞蹈史论；(二)藏族舞蹈教科书与教学；(三)藏族舞蹈创作与评论。

本书从舞蹈教学的基本概念出发，讨论舞蹈教育的起源、发展、作用、意义、特点和规律，在此基础上，构建舞蹈教学的理论框架。本书内容涵盖心理学理论、学习迁移理论、多元智能理论和情境教学理论等多个方面，为舞蹈教学的实践提供了坚实的理论基础。此外，本书还从美育和德育的角度分析舞蹈教学的价值体现，诠释舞蹈教学与课程思政的融合，以及舞

本书稿站在全国学术的前沿，运用“舞蹈生态学”新兴的学科理论和系统研究方法对云南26个民族、特别是25个世居少数民族舞蹈生态进行历时性与现时性考察，探讨舞蹈的本质与规律，发展与创新。也因为有了舞蹈生态学从个别问题到系统架构的理论指导和研究方法，在探索云南民族舞蹈生存与发展规律时，无论是以舞蹈来解读生态环境或是以生态来解读

本书是“深圳民间文艺丛书”的第三辑。“深圳民间文艺丛书”是深圳市宣传文化事业发展专项基金项目。2021年，为发掘整理研究深圳民间文艺，弘扬中华优秀传统文化，打造民间文艺深军，加强“深圳学派”建设，深圳市民间文艺家协会策划启动丛书编辑出版工作。《深圳民间舞蹈》以翔实的历史文献考证结合实地走访调查，记录和梳理深圳各区民间舞

本书旨在表明：如何在舞蹈中培养、重塑我们的身体文化、创意思维，如何具身和保护身份的多样性是我们正在面临的关键挑战。这一问题可以分别在剧场及赛场两个场域中寻找针对性的突破口——这正是本教材的研究志趣及编写目的。