本书从心理老师的视角，带领读者走进十一个孩子的内心世界。“我爸说我是个废物”“说起梦想，我什么也想不起来了”……这些声音来自于正值青春的孩子们，他们是戴着好学生光环的“提线木偶”，是深夜把哭声调成静音的大男孩……他们被困在“为你好”的框架中，极少有人真正地看见过他们。本书希望能成为一把钥匙，打开那扇被“教育焦虑”焊死的

学习不仅仅是获取知识、对自我意志的磨炼，更是对人生道路的探索。失望往往不是因为没有进步，而是因为进步没有达到我们“预期”的速度和程度。在努力无果的时候，对自己保持温柔和耐心尤为重要。失败和失望是学习路上的一部分，而不是例外。不要因为觉得“努力无果”就全盘否定自己的努力。努力无果时的失望，确实很折磨人。但从现在开始努力，

在发生安全漏洞后，使用精心设计的事件响应计划可以使你的团队识别攻击者并了解他们的操作方式。但只有当你以处理网络威胁情报的思维方式处理事件响应时，你才能真正理解这些信息的价值。本书中，你将学习情报分析的基础知识，以及将这些技术整合到事件响应过程中的最佳方法。每种方法都加强了另一种方法：威胁情报支持和增强事件响应，而事件响

本书内容涵盖了新媒体运营的基本理论、策略、方法以及实践应用，展现出高度的创新性、前瞻性和实用性。本书的结构安排独具匠心，以全新的价值视角为主线，依次展开新媒体运营概览、新媒体价值发现、新媒体价值创造、新媒体价值传播和新媒体价值变现五大核心板块。这种结构不仅有助于读者系统地掌握新媒体运营的全貌，还能引导读者在实践中不断挖

本书深入分析了青春期女孩焦虑情绪背后的成因，分享了切实可用的缓解方案，鼓励父母用科学的方式引导女儿利用自己大脑、身体和心理优势应对生活中的变化和不确定性。除此之外，书中还分享了大量有助于亲子联结的对话和活动，让父母用支持和爱辅助女孩建立勇敢、自信的生活态度，迎接未知的成年生活。

本书从论文相关知识、科研选题与论文立题、文献及其类型浅显理论开始，再对文献检索、检索工具，论文内容、要求及写作等予以深度解析，最后通过论文语言表达来揭示“科研-文献-写作”三者间的互作关系。

本书是一本深入分析国际策展实践及其背后的思考与洞察力的书籍。什么是当代策展思想？当前有关这一主题的讨论正在升温，出现了一系列新的大胆想法和道德标准，其中包括合作策展(尤其是与艺术家的合作)，对博物馆的重新想象，策展作为知识生产，展览制作的历史化，以及致力于艺术世界之外的参与性活动。还有一些问题虽不显著，但却日益受到关注

本书以科研全流程为主线，架构清晰且层次分明，详细介绍了文献法、观察法、实验法等核心方法，结合体育案例展现操作要点与实践价值，聚焦科研素养，涵盖科学态度、道德规范、知识结构等内容，强调研究者的伦理责任与创新能力。书中通过案例分析强化理论与实践的融合，并纳入数字化技术的前沿应用，体现方法的时代性。

本书分为三个主要部分，旨在从研、教、培三个视角，全面呈现美育工作的丰硕成果。第一部分为美育研究成果。这一部分汇集了省级名师工作室在建设过程中积累的宝贵经验，涵盖美育课程的构建、美育人才的培养以及美术主题教学的研究等多个方面。第二部分为美育教学设计。这一部分则更加注重实践，收录了工作室成员基于湖南优秀传统文化研发的教学设

本书稿聚焦于我国西部地区的乡村教育，从微观视角揭示自十九大以来乡村教育治理面临的困境。选取乌蒙山地区、六盘水地区等连片特困地区以及部分欠发达地区的乡村教育作为研究对象，通过对教育治理理论学术史和乡村教育治理经验的梳理总结，运用治理理论视角，对乡村教育治理问题和困境进行理论和实证研究，提出新时期西部地区乡村教育新时期治理