本书聚焦托班教师的工作，明确托班教师核心素养，从托班环境创设的知与为、托班活动组织的知与为、托班师幼互动的知与为、托班安全防护的知与为、托班家园共育的知与为、托班卫生健康的知与为6个方面进行了较为详尽的阐释。实践中，托班幼儿的特点塑造了托班教师的特质：充分的爱与关怀，像妈妈一样每时每刻给予幼儿温暖；充分的耐心，面对幼儿

这是一本专为家长打造的数学辅导解忧指南。作者深耕数学教育30余载，深谙数学学习的痛点与辅导难题，以其丰富的一线教学经验，从兴趣激发、高效学习、快乐辅导、思维塑造四大维度，有效帮助家长化解辅导焦虑，点燃孩子对数学的兴趣与信心。书中不仅包含提升成绩的实用技巧，还揭示了培养数学思维的核心方法，手把手教家长如何让孩子从害怕数学

《高考西班牙语新题型听力专项训练》教辅由60套新题型听力模拟题构成。作者首先对新题型的西班牙语高考听力模块试题进行介绍，并在构成、分值和题型上与旧题型进行对比，帮助老师和学生全面了解西班牙语高考新题型听力模块试题；随后作者针对国内西班牙语学习者在高考（新题型）听力考试中容易出现的问题编写了内容和难度贴近真题的60套模拟

本书整理了现行初高中教材中的古诗文和2015年起各套高考卷的文言试题选文的用字，从中筛选出使用频率高且用法与现代汉语不同的近1800字。在此基础上稍加拓展为2133字，作为本书解释的古诗文核心字。全书共527个义类，归属于49余个主题，合并为6大板块。意在组织一套系统、科学、高效的古诗文字义记忆方案，熟记这些核心字的义

《交大记忆（第4辑）》由上海交通大学党委常委、副校长管海兵主编，全书设黉门哲思、上庠菁英、南洋留痕、峥嵘岁月、珍档掌故、风物探源六大板块，精选交通大学校史、党史类回忆性文章等。所涉交大史事由19世纪末建校到现今，所涉作者有张元济、唐文治、孙科、黄炎培、茅以升、汪道涵等。本书旨在聚焦沧桑岁月，展示时代风貌，构建共同记忆，

本书主要开展了数学直观素养的测评研究，调查了义务教育阶段中学生在数学直观素养上的测试表现、问题解决过程中犯直观错误的类型以及数学直观素养影响因素的作用，旨在为国际比较视野下中学生数学核心素养评价及培养贡献中国教育学者的理论思考和实践路径。本书中的研究在广泛吸收现代教育测评的优秀经验基础上，能够以更具时代特征的国际比较视

本书依托教yu部高校思想政治工作精品项目基于共同富裕示范区建设要求的大学生麦田计划资助育人工程项目和浙江省高校重大人文社科攻关计划规划重点项目共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展研究两个省部级课题项目，以浙江省高质量发展建设共同富裕示范区为时代背景，聚焦共同富裕大场景下高校资助育人工作高质量发展，展示浙江省高校在

本书以浙江大学外国语学院的省级和校级课程思政建设项目为依托，进一步凝练我校外语专业课程思政建设的经验，展示浙江大学在外语类课程思政建设工作中的阶段性成果。论文集将围绕文学、语言学、翻译学，跨文化与区域国别研究等外语学科几大方向，总结外语类课程如何围绕立德树人的根本任务，培养心怀国之大者、符合新时代国家战略需求的高质量外

本书是湖州师范学院研究生教育教学建设项目研究成果。系统总结新颖实用的中学思想政治学科教学设计理论和方法，着力构建新时代具有中学思想政治学科特色的教学设计与实施理论框架和操作模式，内容包括中学思想政治课程概述（第1-4讲）、中学思想政治的教学主体（第5讲）、中学思想政治教学方案设计（第8讲）、中学思想政治备课设计（第9讲

现代大学是一个复杂组织，其运行的背后蕴藏着深层的逻辑。本书尝试从知识场域的视角分析现代大学的运行逻辑。本书将布迪厄的场域理论和福柯的规训理论结合起来分析现代大学运行逻辑的具体问题，既具有一定的理论构建性，又具有对现实问题的关照。因而，既可能对该领域的学术研究具有一定的启发，也可能对大学治理的改革实践具有一定的启示。本书