本书是高等学校通识课程系列教材之一。本书在创新创业教育方面侧重创新创业基础理论知识讲授，教授学生有关创新创业的基本要素、特点以及创新创业相关技能等，主要内容包括：创新创业概论、创新思维与创新方法、创业者与创业团队、创业机会、风险与商业模式、创业资源、创业计划书、新企业创办与管理、创业新情景等。有利于培养大学生创新创业精

本书是高等职业院校职业素质教育改革创新教材。本书旨在帮助医学类专业大学生全面认识职业发展的核心要素,科学规划职业生涯,顺利实现从校园到职场的过渡。本书通过八个项目,系统介绍医学行业的发展、职业素养的培养、自我认知与职业适配、职业生涯规划、就业途径拓展、求职准备、就业权益保障以及职场适应与职业发展的提升策略。此外,本书还

此作脱胎于一位语文特级教师的教学主张一创以情导学、言情共生的情智课堂，关联延续作者的另一论著《在设计中突围核心素养导向的语文教学新论》，聚合编者主持领衔的名师工作室优秀教师力量，精心选择十五个富有代表性的课程设计，涵盖统编教材精读、习作、阅读策略以及综合性学习四大学习内容。本书从单元规划入手，制定学习主题，展开目标设计

《档案管理与思政教育的双向赋能:理论构建与实践路径》聚焦档案管理与思政教育融合发展新趋势,致力于提高档案在新时代多元场景下的利用效能。本研究突破了传统档案主要作为信息记录载体、发挥参考凭证作用等的局限,深度挖掘档案中蕴含的红色基因、历史经验、精神内涵与价值导向,呈现其在思政育人方面的价值,提出档案管理赋能思政教育和思政

本书分为四个部分。第一编，智慧诠释。从三维角度构建数学智慧课堂，即渗透“数学思想”，促进智慧生成。第二编，课例透视。研磨课例中“课前慎思、课中笃行、课后领悟”完整的教学闭环，注重知识点背后的数学思想发掘、教学细节中蕴含的教学智慧。第三编，实践探析。在小学教学实践中适时、适当地渗透8种常用数学思想，将抽象的数学思想转化为

本书首先介绍了社会学的基本概念和理论框架，然后从社会学的视角深入探讨了当代大思政教育的背景、特点、目标、内容等方面。通过对于大思政教育的深入剖析，本书揭示了其在培养社会主义建设者和接班人中的重要作用。同时，本书还关注了当代社会中的热点问题，如互联网、人工智能、全球化等对于大思政教育的影响，探讨了如何将这些因素纳入大思政

本书是孙道明校长基于松山湖二小办学实践的教育实录，以“好奇心”为核心，构建了空间、课程、师生关系、管理机制四位一体的全人教育体系。书中聚焦校园空间革命，打造“全教室”“主题广场”等多元场景；通过“铁三角”师生模式、润泽校园建设，让每个生命被温柔看见；以项目式学习打破学科壁垒，推出草木染、生命教育、彩虹制造计划等特色课程

本书精选39位一线优秀教师的真实成长经验，将他们从初上讲台、遭遇瓶颈，到点燃热情、超越自我的关键瞬间，原汁原味地呈现给一线教师朋友。这些成长故事引导教师在深切理解自身状态的基础上，从日常着手调整，如请求他人指导、学习管理时间、加强读写实践、完善教学设计、构建互助成长圈等，不断发现并守护那份对教育事业的深层热爱与持久动力

本书共分为两个单元,围绕“AI进化之旅”和“AI模型训练初体验”两大主题展开。内容包括:神话传说中的人工智能、人工智能的起源、基于知识的人工智能、基于学习的人工智能、跨学科项目:搭建简易专家系统、课图像分类训练营、语音分类工坊、姿势分类试炼场、文本分类实验室、跨学科项目:生物识别专家。

本书分为九章,环环相扣,构建了一个完整的作文教与学的体系。第一章立足于学生的思维原点,从写作的困境出发,建构八阶段作文课程模式,解决“写什么”的源头活水问题。第二至第七章依次展开,详细阐述了如何利用“写作支架”助力构思、如何深入论证、如何展开论证、如何写好中心观点与规划段落、如何巧妙过渡、如何进行命题分析与概念辨析,为