《陈鹤琴幼儿教育文集》是一本影响了几代中国幼儿教师的经典著作，是幼儿教师成长的指南。 作为中国的幼儿教育之父，陈鹤琴先生以科学测量方法为基础，以教育学和儿童心理学的理论为方向，系统建构了中国原创幼儿教育理论学说。全书分别从为什么要创办幼儿园、幼儿园的功能与目的、幼儿教育的课程原则与方法、幼儿教学的课程论、目的论和方法论

《中公版·2025国家教师资格考试辅导教材：主观题备考宝典（幼儿园）》分为两篇，第一篇为保教知识与能力，根据题型分为四章，分别为简答题、论述题、材料分析题、活动设计题。每一章下分为题型介绍、考查特点、作答策略、答题要点、代表性习题及解析。题型介绍主要介绍该题型考什么、考几道、考多少分。考查特点主要从考查形

《五六优学（全8册）》是一套精心策划、体系完备的智力开发读物，专为幼小衔接阶段5~6岁的孩子量身打造。它深入融合了幼儿园和小学的课程目标与要求，同时紧密结合儿童认知发展的自然规律以及小学阶段所需的学习品质。这套丛书由浅入深，循序渐进地引领孩子们踏上学习的旅程。丛书包含四本主体图书《视觉能力》《听觉能力》《数学能力》和《

小笨熊 全脑思维升级训练 3-6岁逻辑思维能力 趣味阶梯数学训练

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学前儿童正处于zui佳学习和发展期。本书透视了学前儿童的发展特点，解析了幼儿教师常问的几十个问题，并通过丰富的实例，为读者提供了宝贵的建议。 《透视学前儿童的发展：解析幼儿教师常问的那些问题》探讨的主要问题包括： 儿童在智力、运动、情感和社会性四个方面的发展是怎样的？ 儿童发展的四个方面是否同样重要，以及它们是如何相

幼儿的游戏卷入水平直接反映了幼儿的游戏过程体验，也反映了幼儿园教育过程的质量。本书以《鲁汶卷入量表幼儿版》为基础，聚焦幼儿的游戏过程体验，围绕为什么关注幼儿的游戏卷入水平？幼儿卷入游戏的状态是什么？怎样观察和评价幼儿的游戏卷入水平？以及怎样基于对幼儿游戏卷入水平的观察、评价和反思来改进幼儿园保教过程及管理质量？四个问题

3～6岁是儿童体能发展的关键期的关键期。在这一阶段开展一些体育运动，对培养他们对运动的兴趣和提升体能非常重要。本书提供了适合3～６岁孩子进行的体能游戏，内容既包括热身动作、亲子趣味体能游戏，又涵盖了多个孩子一起开展的趣味体能游戏，孩子在这些游戏中进行力量、耐力、柔韧等素质的锻炼。进行这些游戏，不仅可以提升儿童的健康体能

本书根据高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，针对学前教育专业学生和幼师教育教学中的实际需要，突出学前教育岗位所需的知识和技能要求，对幼儿园管理进行理论阐释和实践指导。全书共分十个单元，包括管理与幼儿园管理、幼儿园设置与环境创设、幼儿园的组织与制度、幼儿园资源管理与队伍建设、幼儿园卫生保健管理、幼儿园班级管理、幼儿园