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全书分为职业生涯规划篇和就业指导篇两个部分，职业生涯规划篇包括职业生涯规划初探、认识自我、职业世界探索、职业生涯决策、职业能力提升5个项目，就业指导篇包括就业观与就业心理、就业形势与就业政策、求职准备、笔试策略与面试技巧、角色适应与发展5个项目。

本书主题为跨学科协同创新研究，全书主要分为跨学科整合与创新的可视化分析、跨学科协同创新的绩效评估、跨学科协同创新实证分析、跨学科知识溢出分析、协同创新耦合度分析(以高校为例)、跨学科案例分析、跨学科创新整合网络平台分析和跨学科激励机制与政策建议等共八章，目前书稿十四万字。本书较为全面地从理论和实践层面阐述了跨学科协同创

本书聚焦信息技术与课堂教学的深度融合，介绍了智慧课堂、项目式学习、跨学科融合等新型教学模式，并结合优秀案例分享实践经验。同时，针对大数据和人工智能在小学教育中的应用，书中系统讲述了学业质量监测、个性化学习、智能化评价系统建设以及信息安全与伦理教育的重要性。书中探讨了自主学习、协作学习、探究学习的数字支持体系，以及学习分

本册主要内容包括安徽师范大学大学生护航行动计划实施纲要(2023-2026)、安徽师范大学大学生护航行动计划2024年度报告和安徽师范大学2024年护航典型案例。报告全面阐述安徽师范大学大学生护航行动计划在2024年度的体制机制建设情况，重点介绍“护航计划”分类实施情况，从思想护航、学习护航、生活护航、情感护航和身心护

本书聚焦AI与高考作文实战技巧。书中指出写作前后环节借助AI可重塑写作生态，强调应摒弃AI万能的错误观念，依靠知识积累驾驭AI。提出“100小时行动法则”，助力在AI时代抢占先机并与“一万小时定律”叠加发展。教导读者打造个人智能体，学会组装“AI工具箱”，通过多模型对比运用提升写作效率。还阐述了提升AI能力的策略，包括

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本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，融合编者长期的教育教学管理实践经验，紧密贴合我国高等教育改革与院校发展形势，以回应大学生求职、创业与就业的现实需求。在内容方面，本书涵盖大学生创新思维训练和创新能力培育、创业指导以及就业政策与就业指导三大板块。通过创新编排形式，如学习目标、单元导言、案例导入、复习与思考，切

本书聚焦于英语专业学生在本科论文多轮写作与修改过程中与导师反馈的互动机制。研究采用定性研究范式，旨在探讨中国英语专业学生在情感、行为及认知层面与本科论文导师反馈的互动程度，并深入分析影响互动程度的教师因素与个体因素。研究结果表明，参与研究的学生在本科论文写作过程中与导师反馈的互动程度存在显著差异。其中，教师的研究专长、

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