本书以统编小学语文教材为底本，梳理了“联结、推论、推敲、比较、想象、批注、自我提问、找出要点、概括、综合转化、自我监控和非连续文本阅读”12种阅读策略。每一种策略都紧扣一篇经典课文，并按照“理解与体悟-解读与设计-录与评析”三个层次展开，策略解读全面深刻，教学课例丰富完整，名师点评精彩独到，为教师提供了可观摩、可借鉴、可操作的完整教学范式。