本书分为“回首来时”“逐梦前行”“银龄有为”三个部分。其中，“回首来时”主要收录老同志感悟祖国、家乡、学校发展变化以及自我成长蜕变的文章；“逐梦前行”主要收录新时代新征程上老同志矢志不渝地跟党走的奋进心声；“银龄有为”主要收录记录老同志离退休后仍以不同方式奉献余热的文章。

本教材在团队自制慕课及线下课程模块化教学的基础上，按学生需求梳理出八个单元的教学内容，包括概述、中西文明探源、中西价值观、中西艺术、中西语言、中西文学、中西传统习俗、中西文化交流。每个单元5至6个小节，不仅涵盖该专题的核心内容，还包括能反映该专题领域中西文化本质特征的文化名言解读、章节导读，反映中西文化在该专题领域核心

本书汇辑了北京外国语大学国际新闻与传播学院教授何明星、博士研究生杜佳慧、硕士研究生王紫铱等十余位作者的二十篇论述中国古代经典在世界传播情况的文章，其中部分已在《人民日报》(海外版)开设的“中国典籍在海外”栏目中刊发。在“图书生命力”的理论框架下，本书从诸多中国经典中选取了二十种生命力最强的、在世界范围内影响最大的图书，

本书共10个模块，分别为生涯认知、行业认知、行业聚焦、岗位认知、职业选择、自我评估、学业规划、就业规划、求职技巧、未来规划，每个模块的任务紧密关联，形成一个完整的职业规划路径。

本书共分九个项目，内容涵盖美育基础知识、音乐美、舞蹈美、国画美、西方绘画美、书法美、诗词美、影视美、科技美等多个艺术领域，力求为学生提供全面而深入的美育体验。

本书系统阐述了卡尔·威特、塞德兹、蒙台梭利、斯特娜、斯宾塞、西尔斯、陈鹤琴、陶行知八位中外教育名家的核心教育理念，通过对比分析各流派的特色与优势，结合当代中国家庭教育的实际需求，进行了科学整合与本土化创新。

本书为普通高等院校通识教育教材，旨在帮助读者了解计算机科学类、电气工程类、水利工程类、建筑工程类、测绘工程类、机械工程类、经济管理类等不同专业类别的专业和职业知识。从专业认知、职场认知两个层面引导学生了解工作世界。专业认知内容介绍了不同专业类别的专业内容、课程设置、职业发展路径等；职业认知内容包括不同行业、不同岗位具体

本书内容涵盖健美运动的起源、发展、科学训练方法、解剖生理原理、营养与康复、运动损伤处理、竞赛规则、裁判员选材与培训、指导员选材与培训、裁判法等全方位知识。

本书针对大学生心理问题展开研究，包括自我意识、适应、学习、人际交往、恋爱、网络、就业、心理健康教育等方面的问题。

本书以大自然为突破点，充分利用园内原生态的自然环境，整合周边资源，带领孩子们体验；以传统文化为发力点，在传统节日、传统习俗、传统游戏中支持儿童探究；以儿童兴趣为关键点，在游戏中支持儿童深度学习。以回归生活、回归自然、回归传统、回归儿童为课程支点，和孩子们一起在生活中发现，游戏中探究，自然中体验，传统中传承，童年中享受成