思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程，是推进新时代党的创新理论青年化阐释的主渠道和主阵地。本书以新时代以来党中央关于思政课建设的新理念、新思想、新战略为依据，结合高校思政课改革创新的实践成果及个人教学反思，从政策背景、教学理念、教材体系、教学准备、教学方法、教学艺术、教学研究、教师队伍八个方面构建新时代高校思想政治理论课教学论的知识体系。本书对于推动高校思政课内涵式发展，探索新时代高校思政课教学规律、教材应用和教法创新等有所助益。

刘佳，法学博士，第十四届全国青联委员、全国青联社科界别副秘书长，北京航空航天大学马克思主义学院副教授，主要从事马克思主义政党理论、高校思想政治理论课教学论研究，曾获北京市高校思想政治理论课教学基本功比赛特等奖。

目录 第一章 高校思想政治理论课进入新时代 第一节 在革命战火中开启高校思政课 第二节 在执政条件下建设高校思政课 第三节 在改革开放中完善高校思政课 第四节 在新时代以政策创新赋能高校思政课 第二章 高校思想政治理论课的教学理念 第一节 高校思政课教学理念的多维属性 第二节 坚持政治性和学理性相统一 第三节 坚持价值性和知识性相统一 第四节 坚持建设性和批判性相统一 第五节 坚持理论性和实践性相统一 第六节 坚持统一性和多样性相统一 第七节 坚持主导性和主体性相统一 第八节 坚持灌输性和启发性相统一 第九节 坚持显性教育和隐性教育相统一 第三章 高校思想政治理论课的教材体系 第一节 教材建设是国家事权 第二节 新时代的教材观 第三节 统编教材是高校思政课教学的基本依据 第四节 高校思政课教材的叙述结构与教学逻辑 第四章 高校思想政治理论课的教学准备 第一节 做好教学准备 第二节 制订教学方案 第三节 研制教学课件 第四节 撰写教学讲义 第五章 高校思想政治理论课的教学方法 第一节 概念教学法 第二节 文本教学法 第三节 党史叙事法 第四节 案例教学法 第五节 动态融入法 第六节 论文展示法 第七节 互动参与法 第八节 组织嵌入法 第六章 高校思想政治理论课的教学艺术 第一节 把握教学逻辑 第二节 突出问题导向 第三节 挖掘专业元素 第四节 调控教学节奏 第五节 彰显思想力量 第六节 强化情感共鸣 第七节 善用教学话语 第八节 坚持螺旋上升 第九节 探索混合教学 第十节 严格课堂管理 第七章 高校思想政治理论课的教学研究 第一节 高校思政课教学研究的重要意义 第二节 高校思政课教改项目的设计方法 第三节 高校思政课教学论文的书写特点 第八章 高校思想政治理论课的教师素养 第一节 过硬的政治能力 第二节 深厚的育人情怀 第三节 创新的思维方式 第四节 宽广的理论视野 第五节 自觉的自省自律 第六节 强大的人格力量 后记