本书主要内容包括：破晓之声；军号；小事；起舞；内务卫生；主旋律；娱乐；点名；站岗放哨；厨房值班员；小夜曲；完美的谢幕；班务会等。

本书分为人工智能基础、人工智能的实现技术两大模块。具体内容包括：掌握人工智能基础；探索人工智能核心技术；了解人工智能的研究热点；掌握大模型技术；熟悉人工智能应用领域；重视人工智能伦理；AIGC与基础应用；提示词与提示工程等。

本书从文学、道德修养、审美情趣三个方面探讨中职生人文素养的培养路径；介绍如何欣赏和理解艺术作品，激发学生的创造力和想象力，从而提高他们的审美能力；引导学生理解并践行社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。

本选题以小学教育阶段学生核心素养培育为导向，融合教育学、心理学等多学科理论，结合小学教学实际案例，围绕“知能”(知识与技能)到“素养”(综合素养)的育人目标升级，系统探讨了小学综合实践活动跨学科学习育人模式的构建逻辑与实施路径，解析了跨学科主题设计、资源整合、过程评价等关键环节，明晰了育人模式落地的支撑条件。

本选题以“就业导向”为核心视角，系统探究了本科生社会情感能力的测度与培养策略。研究首先构建了融合高等教育理论与OECD测评框架的分析工具，精准解构了就业市场对责任感、抗压力等核心能力的结构化偏好。随后，通过深入的实证调查，揭示了大学生社会情感能力“中等偏上但群体分化”的总体样态，并精准识别出“大三低谷期”、医学与人文社

本选题系统比较中韩高等教育育人模式，从育人理念、培养体系、教学方法、管理机制等方面展开研究：我国高等教育侧重立德树人、全面发展与规范管理，韩国强调个性发展、实践能力与弹性培养。通过对比分析两国优势与差异，为我国高等教育改革、课程优化及人才培养创新提供借鉴。

本选题是作者基于儿童成长心理学研究和多年一线养育指导经验，对8-18岁青少年成长痛点的系统梳理，专为家长和青春期的孩子量身打造。本选题基于儿童成长心理学研究与真实养育案例，打破“青春期=叛逆期”的固有认知，提出“青春期是翻盘期”的核心观点，既为家长提供了可落地的教养指南，帮助家长放下焦虑、精准赋能，让家长成为孩子成长的

本选题立足高职教育育人场域，以某高职院校“三全育人”“四领五创六过硬”等校本实践为基础，系统回应思政与专业衔接不足、资源协同不畅等现实挑战。同时，本选题还构建了“目标引领、过程融入、协同推进、长效保障”的螺旋结构，形成模块化实施体系、多路径融入机制与闭环保障模式；选取案例既涵盖课程育人等常规实践，也包含产教融合共同体等

本书以“核心素养”为灯塔，以“共生差异”为航舵，构建了一套从理论到实践的特殊教育教学体系。一、二、三章剖析核心素养在特教领域的内涵，厘清“共生”与“差异”辩证关系，解决“为何教”以及“基于什么理念教”的根本问题。四、五、六、七、八章是全书的主体与精华，聚焦“可复制、可迁移”，展示一线教师如何将理论转化为“怎么做”的行动

本案例集紧扣行业发展热点，重点收录AI深度应用、数据要素流通、低空经济场景落地等前沿领域，同时涵盖智慧政务、智慧交通、智慧园区、智慧水务、智慧城管、智慧社区基层数字治理等多元应用场景；所选案例兼具技术创新性、实践示范性、成果可复制性全面呈现当前我国智慧城市建设的最新实践、最优路径与最新成果。