本书按教材的章、节顺序以小节为单位编写,包含集合、不等式、函数、三角函数、四章。每章练习分为导学部分、课后练习、单元检测,共三个部分。其中“导学部分”设置了以下三个栏目:“学习目标”、“课前:预习梳理”、“课中:例题探究”。本书以学案形式设计,把章节知识要点或重要规律设计成填空题,由学生在自学的基础上归纳完成,同时辅于
"本教材是浙江省四新课程配套教材,是杭州师范大学体育学院相关专业教师结合多年的实践教学经验,以及国家义务教育体育与健康课程改革需求,专门针对篮球、排球、足球、飞盘四项运动而编写的体育类师范教材。在教材编写体例上实现了大中小学一体化,体现高校对基础教育的引领。在内容选择上“摒弃大而全的竞技化知识,转向符合师范教育与基础教
"本书是沈阳科技学院省一流课程《社会体育学》的配套教材,全书主要从社会体育概述、社会体育参与、社会体育与社会发展的关系、社会体育锻炼的原理与方法、社会体育锻炼处方的制定与实施、我国社会体育的基本组织形式、我国社会体育的法规制度、社会体育管理的内容与方法、社会体育的组织机构与职能、社会体育的科学研究方法等十个章节对社会体
"本书将传统理论与前沿知识深度融合。第一章从“使用与满足”理论开始,带领学生了解理论缘起、发展历程和主要应用。第二章聚焦县级融媒体中心建设;第三章重点介绍了深度报道中的特稿、解释性报道和调查性报道;第四章致力于解析新闻事实核查的原则与方法。第五章聚焦数据新闻,重点解析数据新闻的采集、解读与呈现,教材事料丰富。教材紧贴时
《北京大学教育评论》2025年第1期文章分为四个板块,分别是:教育理论与教育史、高等教育研究、教育经济与管理、著述评介。
本书的具体内容如下:1)构建大学生跨文化接触量表和大学生跨文化能力量表是对国外已有测评量表本土化的一次有意义的实践。2)对大学生跨文化能力影响因素的调查和分析,为跨文化研究学者提供一些新的影响跨文化能力的因素和研究视角,同时,为高校教师跨文化外语教学和课程设计带来一些启示作用。3)构建的跨文化直接接触和间接接触对大学生
欧洲高等教育质量保障体系促进了欧洲政治层面的稳定,同时增强了欧洲在全球经济与教育中的竞争力,促进了欧洲层面社会系统的整合。在“一带一路”沿线国家区域内建立高等教育国际化新系统同样面临着与欧盟类似的情况,区域内成员国文化背景相异,高等教育水平差异较大,因此借鉴欧盟高等教育质量保障体系十分必要。该书在高等教育全面质量管理理
《把最宝贵的东西给予儿童——大爱教师的62个观点》以宋庆龄的教育精神为灵魂,以探索学校的教育实践和哲学为目标,细致阐述了这所学校如何将宋庆龄的关爱精神融入校园文化、环境文化、课程文化等之中,以培养具有历史责任感和文化自觉的新一代。本书共分为两大部分,第一部分展现了校长的教育理念和实施策略。第二部分汇集了62位教师的真实
教材主要包括八章,分别为:学前儿童健康教育概述、学前儿童健康教育目标与内容、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育活动、学前儿童生活中的健康教育、学前儿童游戏中的健康教育、学前儿童健康教育评价。本教材通过生动的案例和具体的教学活动设计,帮助学生更好地理解和应用所学知识,提升他们的专业能力和实践水平,培
为了更好地发挥优秀教改成果的示范引领作用,不断提高教改项目研究水平,持续推动高等学校教育教学改革发展,强化内涵建设,本书将优秀教改成果汇集成册,出版推广,供大家学习参考。本书针对高等院校持续推进教学手段与方式、课堂教学、双语教学、在线课程、课程思政等教学改革与建设工作,汇集了一大批优秀教育教学改革研究成果,在提高课堂教