近年来,在社会快速发展的同时,特殊教育的发展也进入了一个大力推进的新时期。由于特殊教育学生个体的特殊性,对于特殊教育学校教师的专业性也要求更高。本书首先简要介绍了特殊教育的对象、产生与发展以及理论基础,接着分别阐述了视觉障碍儿童、听觉障碍儿童、智力障碍儿童和语言障碍儿童的相关基础知识、身心特征以及教育,最后深入探讨了特
本书内容与小学拼音教学要求编写,产品形态包括图书、配套视频、拼音转盘、拼读练习册四部分。按照读其音、认其形、会书写、会运用的科学学习顺序,以图文、声像、趣味转盘等多种形式,帮孩子掌握拼音认读、拼读和书写,为小学阶段学习打下坚实的基础。在内容编排、板块设置、附件设计等方面,既保留了之前版本的经典功能,又有形式上的创新,力
本书以群众文化建设理论与实践为研究对象,群众文化的概念、功能与形态解读为切入点展开了论述。分析了群众文化的社会化、群众文化建设的形态、群众文化队伍的建设与管理、群众文化建设与公共文化服务体系以及群众文化建设工作的方针与要求,探讨了新媒体时代的群众文化建设和群众文化的现代化建设发展的一些策略,近年来,在我国社会经济飞速发
本书分为四章,前三章为理论部分,第四章为实践部分,兼顾学生劳动素养与劳动能力的培养。理论部分包括劳动认知、劳动精神、劳动保障,引导学生树立正确的劳动观念、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质,为学生参与劳动保驾护航;实践部分由日常生活劳动实践、生产劳动实践、服务性劳动实践、创新性劳动实践四大模块构成,实践项目与
本书共有八章,包含了大学生创新创业概述、创新思维、创新方法、创业机会与风险、创业者与创业团队、创业资源、创业模式及大学生创新创业活动等内容,并整理收集许多案例。章节设置紧凑,整体具有较强的逻辑性,可作为高职院校大学生创新创业基础课程的教材,也可作为创新创业爱好者的读物。本书在内容的设计上体现创新创业教育与实践相结合的原
《〈乡土中国〉整本书阅读任务书(中职版)》是根据2020年版中等职业学校语文课程标准中提出的“整本书阅读”相关要求,针对中等职业学校语文教材基础模块下册中整本书阅读单元必读书目《乡土中国》一书而开发的,面向中等职业学校学生的整本书阅读指导读物。本书将阅读策略分为“略读”“精读”“研读”“重读”四个步骤,设计了“导读”“
《〈平凡的世界〉整本书阅读任务书(中职版)》是根据2023版中等职业学校语文教材中提出的“整本书阅读”相关要求,针对必读书目中《平凡的世界》一书而开发的整本书阅读指导读物。《平凡的世界》是当代著名作家路遥的一部现实主义长篇小说,规模宏大,人物众多,再现了1975—1985年间中国城乡社会生活的历史性变迁。本书分为“导读
本书详细介绍了大学体育课程中体育健康的理论基础及各项体育运动的基础知识,全书共20章:第一章至第三章为健康理论篇,内容包括体育与健康概述、体能与职业体能、大学生体质健康;第四章至第十四章为运动技能篇,内容包括田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、武术、游泳、健美操、瑜伽;第十五章至第十七章为休闲体育篇,内容
本书共4章,以“3E循环”模型打造单元教学模式,让循环模式贯穿整个单元的目标拟定、资源整合、教材重构、教学评价行为的实施和作业设计等环节,成为符合教育新发展理念的教学整体建构模式,将为小学英语教师开展单元整体教学提供了有益借鉴。
本书包括8个单元,每单元主要包括词汇过关练、语法突破练、综合提升练和自主探究练4个部分。配套试卷以《2022年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》要求为依据,针对湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考英语学科的考点,结合各单元所学,设计试卷18套(其中1-8单元配套试卷16套,期