本书从全球老龄化趋势出发，阐述了积极老龄化的重要性，即促进老年人身心健康、社会参与和自我实现。书中详细分析了老年教育在推动积极老龄化中的作用，包括提升老年人的知识技能、增强社会适应能力、促进心理健康等方面。同时，本书还介绍了国内外老年教育的成功案例与实践经验。

本书旨在系统探讨基于知识治理视角的现代图书馆运营模式。通过对知识治理相关理论的深入剖析，结合现代图书馆的实际运营状况，分析当前图书馆运营中存在的问题与不足，并从知识治理的各个环节出发，提出针对性的优化策略与建议。研究内容涵盖图书馆知识资源的组织与管理、知识服务体系的构建与创新、知识共享机制的建立与完善等方面，力求构建一

本书围绕“三生”劳动教育主张，建构小学“三维”劳动课程体系，深入开展“三有”劳动教学实践，充分体现“三新”劳动教育文化。本书分为两部分：第一部分为小学劳动课程基本理论，涵盖了劳动教育的时代诉求、义务教育劳动课程标准理念要求、小学劳动课程规划设计、小学劳动课程教学指导、小学劳动教育质量评价等内容；第二部分为小学劳动教学实

本书系统阐述职业教育性质，细致梳理其从萌芽到逐步成熟的发展历程。广泛研究全球多元职业教育模式，从中提炼宝贵经验。着重指出我国职业教育于专业构建上需契合本土产业需求，资源挖掘应立足本土特色，机制塑造要适应本土环境。深度剖析其在本土进程中的调适策略与创新方向，例如如何将新兴科技与传统职业技能相融合，推动课程内容更新与教学方

本书围绕GeoGebra在初中数学教学中的应用展开。上篇为实例教学篇，分9章详细讲解了不同类型的实例制作。从几何作图、交互设计、表格迭代，到使用函数与不等式、序列映射迭代、交互模型设计、3D立体设计等，每个章节都设置了初级、中级、高级实例制作案例，由浅入深引导读者掌握GeoGebra的操作与应用。下篇是实验活动篇，包含

本书作者以“云”为意象，精准地诠释了教育的本质：轻柔、浸润、唤醒、推动、包容、变化无穷又充满力量。书中没有宏大的理论，只有一个个真实的故事，记录着作者和孩子们如何互为云朵，彼此推动、彼此唤醒、共同成长的故事。

本书分为贵州地方文献发展概论、经学文献与贵州文化之发展、史学文献与贵州文化之发展、子学文献与贵州文化之发展、文学文献与贵州文化之发展、铜仁徐氏家族文献与文化、贵州游宦文人的诗文创作、入黔湘人著述与贵州文化之发展等八章。贵州地域文献数量多，类型丰富，学术和文化研究价值高。本书对贵州地方文献进行了梳理，涵盖了丰富的文献资料

本书围绕幼儿园问题式学习环境展开探讨。理论篇中，先阐述问题式学习环境的定义与创设构想，接着构建其理论模型，明确概念、关键特征与创设原则，还介绍了学习空间、时间、问题等九要素。实践篇聚焦多个学习中心，包括种植、维修、创客等十二个中心。每个中心都从创建目的入手，说明空间规划、材料与设备情况，分析核心问题及幼儿学习情况，同时

本书从家庭教育出发，与党和政府高度重视家庭教育、《家庭教育促进法》的实施相契合。家校协同育人是未来几年教育发展的一个主要方向，双减政策是要在保证学生身心健康的前提下更好地学习与发展。因此，关注学习素养，因材施教，犹为重要。本书可以引导家长看懂孩子，理解孩子，放下过度焦虑，帮助孩子健康成长。内容包括以下几个方面：中小学生

本书的终极任务是解救女王，将坏人绳之以法。为此，你需要连续闯过五个关卡，每个关卡中都会遇到各种各样的小任务，请认真规划，仔细思考，运用你超强的信息检索能力、空间想象能力，做出最正确的选择吧！你将是这个王国中最英勇的人！