人文素质是由人文知识、人文思想观念、人文精神和人文道德素养多种因素融合在一起而形成的人的内在品格修养,在高等教育普及化发展新阶段,为提升大学生人文素质教育寻找载体和切入点是发展人文素质教育的关键。本书基于人文素质概念对大学生人文素质教育进行探讨与分析,分析了大学生人文素质教育现状及困境,大学生人文素质教育课程设置相关内
安徽省哲学社会科学规划青年项目与铜陵学院人才科研启动基金项目成果。从整体性角度,运用多种理论深入阐释中国近代大学学生自治会的历史演进、发展规律及其本质诉求,从新的学术视野和更深隐的层面探究学生自治会的政治与历史文化内涵,弥补了近代学生参与大学治理研究的不足。对近代历史时期大学学生自治会的历史演进、组织结构、活动开展和互
介绍了从19世纪后期到今天露营的发展历史,以及可用的众多现代露营选择,书中通过露营过程中最重要和最常见的组成部分的镜头,探索和展示最流行露营活动的发展历史和演变过程:露营地、篝火、野餐桌、地图、帐篷、睡袋,以及平常不易看到的如何进行供水和垃圾管理。每一章都包括广泛的露营真实图景,以帮助说明露营的丰富历史和每位参与者对露
本书是作者提出的辅导员育人载体路径上立体化的具体成果。高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地,辅导员工作是对大学生进行思想政治教育的主渠道之一。然而,思想政治教育在高校大学生心目中并不被重视,学生的学习积极性并不高,效果并不理想。充分发挥高校辅导员在大学生思想政治教育中的主导作用,构建一种行之有效的“开放式、立体化、
本书高校财务工作人员的实际工作内容出发,对高校财务管理实践内容进行了深入研究。全书共九章,分别介绍了高校财务管理概述、高校财务目标与决策、高校财务预算与控制、高校财务风险管理、高校财务与社会责任、高校财务治理与监督、高校财务人才培养与队伍建设、高校财务信息化建设、高校财务改革与创新九部分内容。本书对新时代高校财务管理制
本书研究主题为“风险传播与治理”,包括“专题探讨”和“研究论文”两个部分。“专题探讨”部分从网络谣言犯罪的成立条件及其合理边界、利益相关者理论视域下的风险沟通、重大风险事件中的信息传播机理和短视频传播等角度,探讨了当前重大风险事件的信息传播规律、关键节点、社会心态以及多元治理路径等。“研究论文”部分研究主题多元,从多学
本书稿主要对新时代高校课程育人机制的内涵进行梳理界定,厘清新时代高校课程育人过程中各要素之间的相互关系,对新时代高校课程育人的现状进行实证分析,针对现实中存在的问题,对新时代高校课程育人机制的要素进行优化,为大学生的健康成长和全面发展提供理论依据,助力高校课程育人实效的提升。本书结合传播学、教育学等学科知识和系统理论,
本书立足于新时代人民群众对美好和优质高等教育的需求,以及我国高等教育普及化阶段建设高等教育强国的时代背景,紧贴服务“粤港澳大湾区”等国家区域一体化战略的实际需求,系统梳理了国内外高等教育集聚的现状及案例,构建了我国高等教育集聚的动力机制,以科学的理论指导我国高等教育集聚发展,并对发展态势进行了初步预判。本书共计9章,分
高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。办好高等教育,事关国家发展,事关民族未来。党的二十大报告指出“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”,这是党和国家在中国特色社会主义进入新时代的关键时期,对高等教育提出的新要求。今年政府工作报告又提出“发展公平而有质量的教育”,特别强调“以经济社会发
河南省学习型社会建设丛书为通俗理论读物,共分8册,本册为鹤壁篇。全书内容主要以案例形式展现此城市近年来在学习型城市建设工作中成效和经验,同时汇编了每个城市近年来的终身教育大事记及出台的相关政策文件。案例选取包括:终身学习品牌项目、百姓学习之星、社区教育实验区、示范区和示范校建设、学习型组织建设、社区教育、老年教育、家校