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本书探究了高校英语教学的理论与方法，结合当前高校英语教学研究的重点和难点，主要突出培养和提高大学生的英语综合应用能力。书中内容首先对高校英语教学进行了全面的概述，然后从当前比较新颖的二语习得、多模态话语、跨文化交际英语教学的理论和教学方法出发进行研究，最后结合当前实际教学情况，进行了高校英语教学模式的创新实践探索，从而

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过程写作观认为写作是一个关于构思、起草、修改、编辑等过程环节中的交互活动。本书借鉴了过程写作观和系统功能观，在学术英语过程写作知识讲解层面构建了完整的、有梯度的写作知识和策略系统网络。本书按照写作过程，将写作问题分为写前过程(PrewritingProcess)、撰写过程(DraftingProcess)、修改过程(R

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