本书为核心素养视域下的学科育人实践(理科卷)。是海淀区名师工作站第五期导师制研修优秀论文的汇编，是海淀区优秀骨干教师群体在立足课堂教学、探寻学科本质、聚焦课程改革的基础上，在导师和专家的指导下，精心打磨而形成的研究成果，是优秀教师群体的智慧结晶。从研究主题上来看，既有对学科教学关键问题的实践研究，也有对学科发展、课程建

这是一本讲述记忆方法的书。由记忆大师联合创作的通过记忆法来记忆小学阶段必背古文和现代文的图书。书中，作者结合小读者阅读习惯提出了九大记忆魔法卡，分别为魔经机械记忆法，魔绳理解记忆法，魔镜形象记Z法，魔胶配对联想法，魔桩定桩联想法，魔链锁链故事法，魔咒字头歌诀法，魔笔绘图记忆法魔图思维导图法。为小学学段的必背小古文和现代

依据《新时代公民道德建设实施纲要》《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》和《中国学生发展核心素养》，确立学生德育培养的“爱国信仰、品德修养、自我发展、健康生活、责任担当、职业精神”六项维度，建立起三年六个学期递进式十八项核心教育内容和五十四个主题班会内容。本教材读者对象为中职学生，是针对中职学校

近年来，我国一直高度重视职业教育发展和技术技能人才培养。2021年，习近平总书记对职业教育工作作出重要指示强调，在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。要增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。党的二十大报告首次对推进教育、科技、人才三大强

教养，其实就是一个人道德修养的外在表现形式，是一种根植于内心的文化品德的修养。表现在日常生活中，就是待人接物处事时的一种敬重态度。社会虽然是多元的，允许每一个人有自己的个性与行为处事方式，但是，如果自己的行为总是让别人觉得讨厌，而且还不自知，也不加以改正的话，时间长了，就会失去朋友，失去人们的尊重，甚至被孤立。教养是镌

本著作立足中等职业学校工作实践的探索，通过学校党建统领，凝聚办学力量、思政教育，构建育人体系、聚焦发展，打造新时代干部队伍、创新管理，全面提升学生核心素养、创新发展，提升人才培养质量五个方面学校创新发展路径进行提炼，将学校在工作实际中具体的创新项目、典型案例、研究成果、品牌特色等方面对学校落实立德树人的体系构建、组织管

《课程新雨露润泽新生命》是北京市大兴区魏善庄镇第一小学的马莉老师主笔编写的一本书。多年来，魏善庄一小致力于通过课程建设与实施，依托于课题研究与探索，让“每个生命都精彩世界因我而不同”的办学理念有效落地生根。本书汇集了在课程建设过程中学校的顶层设计与高位推动及教师的深入实施与多样举措，展现了学校为党育人、为国育才的使命担

本书共五章，内容包括：体育心理学概述、体育心理学理论、体育运动心理训练、体育比赛心理调节、体育运动心理动力。具体内容包括：体育心理学的概念；体育心理学研究简析；体育心理学研究的任务；体育心理学研究的作用；体育心理学研究的原则等。

本书首先回顾了新课改的背景与理念以及信息技术在教育领域的应用趋势，为后续内容打下基础。接着，深入分析了信息技术赋能的具体形式，包括使用电子教材、建立在线教学平台、使用微视频教学等，通过实例展示了这些方法如何丰富高中英语课堂内容、提升学生参与度以及促进学生的自主学习。最后，书中还提出了一些基于信息技术的英语教学创新策略，

本书分三个部分：一是教育政策与基本理论篇，主要从宏观层面探讨地方师范教育的发展历程、建设路径等基本理论命题；二是教学与课程改革篇，立足师范院校课堂实际，推动研究课程、教学方式方法等方面的改革；三是学生与人才培养篇，主要从育人角度探讨新师范人才培养模式等方面的改革。