本书以过程性目标为主题,聚焦小学数学学科,从小学数学过程性目标的概念内涵、课程标准呈现、教科书呈现、教学呈现四个方面展开研究。本书采用了文献法、专家咨询法、内容分析法、视频分析法。首先,运用文献分析法,对数学过程目标的概念内涵进行界定。其次,运用文献分析法,梳理和分析小学数学课程标准中的过程目标,探析过程目标的基本规定
“任务驱动阅读”系列图书针对小学统编语文教材中“快乐读书吧”版块研发,契合2022版新课标对小学学段的阅读要求和新教材的修改方向。“导学版”注重对阅读的指导和规划,注重阅读方法策略的传授和阅读能力的提升。本册为《欧洲民间故事导学版》,由上海复旦大学文学博士邱培成编译,收录三十余篇经典、道理深刻的欧洲民间故事,包含教材要
“任务驱动阅读”系列图书针对小学统编语文教材中“快乐读书吧”版块研发,契合2022版新课标对小学学段的阅读要求和新教材的修改方向。“导学版”注重对阅读的指导和规划,注重阅读方法策略的传授和阅读能力的提升。本册为《和大人一起读导学版》,根据2022版新课标对第一学段阅读与鉴赏栏目的具体要求编选而成,书包含浅近的童话、寓言
本书以教育部的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神为指导,以《学校体育工作条例》为依据,本教材充分体现“健康第一”的指导思想,以体育基本理论与体育实践为框架,加大了健康理论的分量,紧紧围绕健康和影响健康的主要因素进行全面论述,努力构建以健康为导向的体育理论体系,力求与现代体育学科的发展相适应,汲取最新公共体育教
本书为山东省滨州经济技术开发区教师学校组织编写的教育教学改革成果文集。本书着眼于立德树人的教育根本任务,积极探索中学教育教学管理改革的路径。收入本书的文章既包括作者从专业知识到教育智慧的实践探索,反映教育教学改革者的坚定探索的步伐,对改进中学教学管理和改进初中道德与法治课堂教学具有示范和参考作用。本书是教育部普通高等学
本书以路线图的形式,为陈式太极拳爱好者,描绘出一条科学化、具像化的学习路径,全新注解陈式太极拳传统套路的学法和教法,对陈式太极拳的初学者、资深习练者以及教练、老师都具有极强的指导意义和参考价值。
本书包括以下几个部分:大学教学与教学文化、大学教学文化的价值观照、大学教学文化的历史轨迹、我国大学教学文化的现实省思、我国大学教学文化的创新,具有重要的理论和实践价值。
本书立足于科研“放管服”改革背景,从高校科研静态绩效与动态绩效评价、科研绩效的影响因素、科研绩效的标杆树立与追随管理等方面开展研究,并在此基础上进行科研绩效评价的融合应用分析,进而提出提升高校科研绩效的管理对策和建议。本书能为不同高校的科研绩效评价工作提供有价值的管理建议与启示,同时,研究成果具有较强的理论意义和现实意
本书共八章,内容包括:校外教育的概念与特征、校外教育评价的目的与功能、校外教育评价的理论基础、校外教育活动评价理论研究、校外教育活动评价案例等。
本书稿是对初中物理教学的思考,共分为三个部分,第一部分是教学思想概述,作者凝练了自己的教学思想及支撑这一主张的教学观点和教学模型,形成较完整的框架体系。第二部分是理论构建,包括五个章节,涵盖了新课程对初中物理教学的新要求、学生资源的开发与利用研究、初中物理单元教学设计研究、实验教学的有效性与评价研究以及数字赋能物理教学