21世纪以降，国际局势风云变幻，世界形势愈发复杂，国际政治、经济发展、外交关系等各方面面临严峻挑战。为加强对当今世界国际关系现实问题和理论问题的观察与思考，南京大学国际关系研究院于2000年创办《国际关系评论》，这也是国内高校中创办最早的国际关系研究书刊。本刊宗旨是提供一个与同行和读者交流的学术园地，为促进中国国际关系

共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征。共同富裕在社会建设领域的核心就是增进民生福祉，提高人民生活品质。本书以面向共同富裕的民生建设为视角，将广州作为观察和分析样本，重点选取收入分配、就业、教育、健康、社会心态等民生领域，从优质、均衡、公平的分析框架对广州民生建设现状与推进路径作出综合研判，提出面向共同

本书从理论与实证、历史与现实多个维度回顾总结公共服务理论的发展脉络、理论基础与实践启示，归纳梳理中国式公共服务体系现代化的理论内涵、主要特征与发展成就，解读剖析党的十八大以来我国公共服务治理现代化的组织安排与制度基础。并基于党的二十大报告所提出的“均衡可及”目标，探讨我国公共服务治理现代化的现实路径与政策方案，为进一步

本书收录了2018～2023年中国社会科学院农村发展研究所科研人员独立或以第一作者署名发表的具有代表性的学术论文，集中反映了我所的科研水平。其中，有很多研究成果对所在学科的理论创新产生了一定程度的影响，对相关政策完善和实践推进具有重要参考意义。按照研究主题和农发所研究领域特色，文集共分为四个板块，理论阐释、农业现代化、

本书着重介绍广东三大族群之潮人族群的族群文化与母语方言的内涵和特点。潮人族群因其具有做事认真、擘划精细、追求精致的精神特质，所以历来善于商贸、工于民间工艺美术、精于饮食，虽与广府人、客家人同为中原南下移民的华夏子孙，但三大族群离开中原、开始迁移的时间、移民路线、与其相接触和融合的土著族群都不尽相同，所以形成了各自的特点

《数字技术赋能国际中文教育高质量发展路径优化研究》基于教育、技术与文化视野，运用跨学科研究方法，针对数字技术赋能国际中文教育高质量发展中所面临的结构性矛盾与痛点问题展开深入剖析，通过建构技术弹性、文化转译、人机共生平衡的协同机制构建适配数字生态的新型治理体系，运用“技术-教育-文化”协同模型，从目标、技术、机制、制度等

社会参与是实现健康老龄化的重要途径，对老年人的健康、心理和社会融入具有积极意义。本书聚焦老年人社会参与问题，旨在通过社会工作视角探讨如何提升老年人的社会参与水平并改善其生活质量。本书旨在对老年人社会参与政策内容与目标进行整体把握，探究老年人社会参与政策的服务落实情况，在动态过程中检验政策的实践效应，从中发现问题、解决问

本书是在作者的博士论文基础上修改而成。本书在对阅读发展的有关理论和相关研究展开详细阐述的基础上，采用反应时技术和眼动追踪技术，首先在副中央凹区视觉信息加工层面，探讨了不同年级儿童在词汇识别和自然句子阅读情境中的信息加工能力；其次，在言语信息层面（语音、语义），探讨了儿童信息加工能力的发展状况；最后，关于儿童副中央凹区信

本书为国家社会科学基金教育学一般课题“大学生创业失败修复机制及政策扶持研究”（BIA210178）的结项成果。大学生创业失败修复是指在校或毕业大学生克服、处理失败所带来的负面影响和问题，从而在情绪、认知和行动三个层面实现修复，激发再创业意愿或再生创业活动的过程。本书在人力资本、社会资本和心理资本三维资本理论的基础之上，

弗里德里希·瑙曼（FriedrichNaumann）的《中欧》是一战期间德国地缘政治思想的标志性文本。面对欧洲传统强权国家（英国、法国、俄国）的围堵，弗里德里希·瑙曼提出以德国与奥匈帝国为核心，联合中东欧诸国（波兰、捷克、巴尔干地区等），构建中欧联盟，试图通过经济共生与文化整合重塑欧陆秩序。该构想被部分学者视为欧盟区域