本书共四本:《形形色色的人》《生活中的那些事》《五彩缤纷的事》《特殊题材写不同》,四本书基本涵盖小学作文的分类,如写人,记事,写景,状物,说明文,应用文,诗歌等。每本书又将作文大类精准地细分归纳为五小类,便于学生学习。如《形形色色的人》,全书共分为五个专题,分别为自我大曝光,相亲相爱的一家人,同窗好友,漫画老师,社会万

本书共分为八章，前三章是对豫剧板胡的概述及演奏方法的叙述(图文并茂)，后五章(含对应的音视频二维码)是实践性的练习、演奏和欣赏，包括豫剧四大板式过门演奏、常用曲牌演奏、常用情绪音乐演奏、豫剧板胡演奏唱段赏析(含古装戏、现代戏)、豫剧板胡演奏曲目赏析等。

本书讲解高考大纲要求掌握的所有单词,采用了更活泼时尚的讲法和分类、更令人印象深刻的联想记忆法、更简单有效的一词多义串记方式,穿插讲解一些感天动地的励志小故事,还特意更新了上一版中的一些例句和真题,补充了部分单词的新考词义,增加了一些单词的具体用法说明,更详细划分了动词的及物与不及物。相信这本极其用心编写的书,定能让你在

本书由吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心团队负责，专注于观察高校学生工作的新发展、高校学生工作队伍的建设。以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，旨在着力加强思想政治教育工作队伍建设，引导和鼓励学生工作者以多元视角聚焦思想政治教育新常态、新思维的前沿性和规律性研究，推出一系列理论联系实际的学术著作和理论文章

本书是研究高校课程思政问题得学术专著，围绕立德树人得重要目标，紧抓“课程思政”得教育热点，从“课程思政”的基础理念内容入手，采用比较分析的视角，力图厘清“课程思政”与“思政课程”的关系，阐释“课程思政”教育理念的当代价值。在此基础上，本书又对课程思政的育人体系、教学设计、实践现状进行了深入探究，并根据当前课程思政实践现

西蒙学习法是诺奖获得者赫伯特·亚历山大·西蒙（HerbertAlexanderSimon，19162001）提出的学习方法论：对于一个有一定基础的人来说，只要肯下功夫，在6个月内就可以学会一门学问。其中持续学习的精髓，能让我们做到速学、自学、跨界学习，用有限的时间突破更多的学科和领域。《西蒙

本书第三版结合贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，参考统编教材《思想政治教育学原理》的新增内容，拟在原版55个案例的基础上，新增和替换若干个案例，分布在思想政治教育地位和功能、思想政治教育目的和任务、思想政治教育者与教育对象、思想政治教育过程及规律、思想政治教育内容、思想政治教育原则和方法、思想政

本书力图阐释学前融合教育的理论及实践探索，使学前融合教育专业的师生树立“每个幼儿都是积极主动的学习者”的儿童观，立足于关爱全体幼儿尤其是特殊幼儿，使他们获得最适宜的发展，拥有高质量的童年。本书共八章，首先对学前融合教育的核心概念、重要价值和实施基础做了阐释，介绍了国际视野下学前融合教育的相关法规与教学模式。与此同时，对

钱学森之问，是问大学，还是问中学？是问教育，还是问社会？在创新人才的选拔和培养过程中，中学和大学之间到底应该如何衔接？本书荟萃了五届著名大学中学校长峰会诸多知名专家学者的经典观点，从内容、形式、方法、机制等方面入手，寻找创新人才培养的对接点。在当前中央大力推进大中小学思想政治教育一体化建设的时代背景下，本书可以帮助教育

根据教育部2020年《普通高中语文课程标准》和2022年《义务教育语文课程标准》，针对整本书阅读在推进中遇到的实际问题，宁诺附中、人大附中、复旦附中联合发起，组织全国100多位语文教学名师和学科专家集中攻关，优化各地阅读经验，创造崭新的阅读模式，目标直指经典名著的整本书阅读，稳妥推进整本书阅读的常态化、科学化和有效性。