《〈红楼梦〉导读序列化实践探索》是作者在多年研读《红楼梦》的基础上，在整本书阅读的视域下，将《红楼梦》导读和语文教学相结合的结晶。本书在新高考背景下，结合语文课堂教学和课外阅读，总结出《红楼梦》导读的有效策略，从阅读赏析、章回评点、高考链接、课例展示等维度入手，卓有成效地指导学生进行《红楼梦》整本书阅读。书中内容均来自一线课堂，鲜活生动，具体形象，避免了枯燥乏味的说教，具有很强的可操作性和借鉴意义。