本书分为“懵懂的小班阶段(3-4岁)”“自我意识萌发显著的中班阶段(4-5岁)”“活力四射的打扮阶段(5-6岁)”三部分，内容包括：3岁宝贝到来前、初到幼儿园、宝贝的适应与安全问题、家园共育、幼儿园中班的教学与一日生活、性格特征凸显的中班孩子、适合的引导方式收获教育效果等。