魔法学校里生活着一个测不出魔力值的小魔法师，一场拯救公主的紧急任务，彻底打破了她平静的校园生活——魔法学校的老师们合力开启时间漩涡，本欲将她送回四个月前，但时间的力量诡谲莫测，一场意外将她抛入了更久远、更陌生的四年前！在这个错误的时间里，恰莉不仅要独自面对过往的孤独与未知环境的挑战，更在探索中窥破了一个足以颠覆一切的惊

作品生动描绘了少年王羲之如何从一个天真烂漫的孩童，历经日复一日的刻苦磨砺，最终蜕变为一代书法大师的传奇历程。作品巧妙地将“池水尽墨”“观察鹅颈”“题写扇面”等真实历史典故，与温暖动人的童话想象融为一体。书中，他与白鹅之间超越物种的深厚情谊，尤为动人，如同一首纯净的散文诗，向小读者们温柔地诠释了何为坚持、何为热爱、何为从

本书是一部长篇小说。作者张绍广为中国作家协会会员，曾在我社出版《芦花集》一书。他以充满诗情的笔触生动地讲述了豫东平原一个贫苦家庭里，一个11岁小男孩“记儿”的成长历程。“记儿”在困苦的环境中，耐得住孤独寂寞，忍受他人的冷眼嘲讽，矢志不渝，发奋读书，孜孜进取，最终冲破重重阻碍取得成功，翻过了苦难的高山。作者将时代特色和风

本书为作者记录云南旅游所见所闻的散文集。书稿主题鲜明，聚焦云南的山水人文，选题具有地域特色与文化价值，内容涵盖自然景观、民俗文化、边境风情等，多元丰富，展现了云南的多样性与厚重感。

本书是青年作家索耳的最新长篇小说。阿嬷过身之后，她谜一般的身世和经历引起了“我”的好奇，亲友围绕她展开的叙述，犹如复杂的多声部。故事便从这场剥茧抽丝的寻根开始，引出中国第一个设计飞艇的人，康有为周游诸国的日记，以及二十世纪80年代的那次家庭旅行……在不断探寻前人踪迹的过程里，“我”也不自觉将自己职业和人生的见闻混入其中

本书在新文科理念引领下，尝试突破传统文学研究的学科边界，实践“跨学科”的研究范式：一方面进行文史哲的人文传统整合，另一方面拓展至生态学、数字信息技术等自然科学领域。全书主要选取文学与器物、声音、空间、媒介、生态五个专题进行理论和文本的分析，旨在揭示文学的本质不仅是语言的编织物，更是物质文化、感官经验、社会空间与技术实践

本书是一部以历史为题材的小说，以独特的叙事风格和生动的笔触，展现了战国末年群雄逐鹿的时代背景下，李斯的传奇一生。书中不仅还原了那个时代的风云变幻，更以亦庄亦谐的方式，将李斯的曲折人生和智慧谋略展现得淋漓尽致。

本书是一本古诗词经典句合集。古代人的生活日常一直是我们渴望了解的部分，而古代人的情绪表达，是现在年轻人很热衷的一个内容方向。作品聚焦古人生活日常中动人的情感瞬间，精选100句情感饱满、流传千年的经典诗词——它们或炽热奔放，或含蓄婉转，却同样直击人心。每句诗词，均配以白话译文、现代流行语转译、古风插画，让现代读者与古人对

本书是上海交通大学人文学院、人文艺术研究院主办的艺术类学术丛书。《人文艺术与美育研究》坚持马克思主义美学立场，从人文视域出发，将艺术视为人文精神之表征，将其置于总体性与普遍性的社会文化与时代语境之中，研究艺术本体与特征、艺术功能与形态、艺术发生与发展、艺术创造与生产、艺术交流与传播、艺术批评与接受、艺术消费与管理等基本

本书呈现了孤独症谱系障碍儿童在普通学校学习生活的鲜活场景，主旨在于契合融合教育中随班就读的理念，从随班就读孩子的视角展现融合教育的状况。绘本中故事的名字分别是看我超能力、你好龙龙宝贝、我好喜欢你、和星星的孩子做朋友。本书通过美术老师与孤独症谱系障碍小朋友共同创作的图画故事，传递融合教育的场景和理念。