本书从哲学和实践的角度出发，带领读者深入探索何为戏剧、何为编剧。创作者和研究者的双重身份，让作者对于编剧工作的论述，摆脱了单纯的学理研究和工具属性，而具备了感同身受、知行合一的特点。本书的核心内容包括揭示编剧的心理机制和内在逻辑，明确戏剧对于人类精神生活的重要价值，总结编剧创作的核心目标、关键要素和具体流程，从而让读者

本书是一部全面、系统、规范的动画剧本创作学习指南。共分10章，内容包括动画剧本概述、不同类型剧本的创作规律、故事、人物、场景、幕、动画影片类型与结构分析、写作技巧、剧本创作流程范例、人工智能辅助剧本创作与改编。此外，本书选取了多部不同风格类型的优秀影片，如《欢乐好声音》《风之谷》《美食总动员》《小鸡快跑》《飞屋环游记》

本辑《文化研究》共有4组专题论文。专题一“文学艺术与思想实验”聚焦于近年国内学界兴起的思想实验话题，从理论和实践两方面探讨了这一研究视角的独特价值和叙述伦理。专题二“科幻文艺”不仅讨论了近年科幻文学和影视作品中的重要问题，如食物未来主义、“废土”叙事、非人类叙事、非人类身体等，还通过历史溯源分析了晚清科幻小说的叙事动力

《学前儿童文学实用教程》是一部适配学前教育教学、兼顾经典性与前沿性的专业教材。 在内容选取上，既注重经典学前儿童文学作品的传承与积淀，保证优质文学资源代代相传，又紧跟学科发展趋势，及时反映国内外儿童文学领域的最新研究成果与发展动态。 在编写体例上，本书结构清晰、层层递进。每章均采用案例导入的方式开篇，系统讲解专业理论知

本书以清晰晓畅的语言，系统梳理了二十世纪以来西方文学理论的发展脉络，对俄国形式主义、现象学、诠释学、接受理论、结构主义、符号学、后结构主义、精神分析、女性主义等重要理论流派做出了深入而富有洞见的阐释，并始终将文学理论置于社会历史与思想文化的广阔背景中加以考察。 本书既是一部西方文学理论导论，也是一部关于现代人文思想的导

本教材为高校大一新生通识教育量身打造，以人文素养与批判思维为双核，构建哲学、文学、艺术(戏曲、影视、音乐、舞蹈、美术、设计)及楚文化史于一体的知识体系。内容涵盖哲学“认识自我”的经典思辨、文学“故事建构与情感表达”的创作密码、戏剧“一桌二椅”的东方美学、电影“声画统一”的造梦逻辑、音乐“数学与情感”的本质探讨、舞蹈“身

本书共收论文16篇，涵盖中外文学、语言学、秘书学、新闻学、编辑出版学方向。结构上分为语言文字、文学文化、新闻传播三部分，所收录文章既有对文化现象的分析，也有对文学作品的探析，还有对短视频媒体新形式的研究，能够关注学术动态，选题富有巧思，论述严谨充分，结构合理清晰，表现出了学生较强的发现问题和解决问题的能力，具有一定的学

本书涵盖中国古典文学、叙事学、近代文学、诗学等多个领域，共收录论文十余篇。该书所选论文兼顾文本细读与理论建构，既有对经典作品的重新解读，也有对前沿问题的深入探讨，或考镜源流，或发覆抉微，多取小切口深挖掘的路子，不尚空论。

本书以别现代文化理论为对象，批判性地讨论了其内涵、性质、结构和功能，分析了其获得国内外学人关注的原因。同时，也尝试以它来观照中国现当代文论、美学和文艺审美问题，并试图借此研究来助推与当代社会文化成互证互释关系的本土理论成长、成熟。作者认为，在现代化没有完全实现的前提下，研究和讨论与之相关的别现代性问题并不多余。虽然这一

本书立足于中国改革开放以来的社会文化变迁，聚焦家庭伦理剧这一大众文艺形式的兴起与发展，探讨其如何通过“民间”视角构建独特的审美空间与叙事逻辑。作者指出，家庭伦理剧的编导们逐步摆脱宏大叙事传统，转向对普通人日常生活的细致描摹，将社会历史嵌入家庭伦理与个体命运之中，以此呈现民间生活的真实样态与精神内涵。在此基础上，作者深入