坦戴是一个爱奔跑、爱做梦、爱讲故事的男孩儿。本来他在私立学校读书，有大好的前程，但因为父亲失业，他只能离开学校，跟随家人来到非洲一个荒芜的村子里。地雷爆炸让他的世界天翻地覆，他的弟弟受伤了，刚交往的女朋友也因此失去了生命。他的世界塌陷了，陷入了迷茫。但冥冥中有个声音指引着他奔跑，让他打起精神，尽自己的最大努力去阻止悲剧

丹·库姆斯是英国军情六处的前特工，在一次任务后隐居在法国乡村，有一天他在河边坐着时，被子弹击中耳朵——以前一起执行任务的两名伙伴前来杀他。丹立刻开始了反击和调查。他找来久不联系的女儿安帮忙，并联系了老同事伯特·珀金斯，得知对自己的追杀其实与伯特的儿子的死也有关系。各种谜团交织在一起。经历了重重困难，丹最后找出了事实的真

本教材内容按照语言难易程度和新闻文章的长短，编为10个专题，涵盖时政、经济、文化、环保等多个领域。每一课的编写体例包括热身话题、主课文、生词、注释、练习、延伸阅读和新闻学知识窗等多个板块。

本书从听说读写各个方面训练学生在实际工作中的交际能力，是一套较为新颖、生动的职业中文教材。教材力求实用、高效，使学生能在最短的时间内掌握最实用的中文技能和相关的文化知识和信息。本书是入门篇分册练习册。

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本书根据场合和对象的不同，系统地梳理了“巧说”的技巧，从词语的选择、句式的构建到语气的把控，帮职场人掌握语言表达艺术。全书内容注重实用性和可行性，涵盖社交、谈判、职场等七大领域，每组话语对照都经过精心设计，可帮助读者提高沟通能力，更好地应对各种生活场景。希望这本书能成为你沟通之路上的指南针，帮助你在保持真我的同时，也能

本书从共时和历时两个角度来研究英语冠名分词，运用生成语法理论，分析了现代英语冠名分词的语义和形式之间的关系，并解释了它们的双重性。此外，本书根据语料库数据和牛津英语词典，对冠名分词历时演变进行了理论分析。

本书对我国高职院校英语专业实践教学状况进行了调查研究与分析。首先对高职院校英语专业实践教学的理论知识展开论述，在此基础上探讨了高职院校英语专业实践教学的内容、目标、方法、模式、构建原则、路径等，进而研究高职院校英语专业实践教学质量管理路径优化、双师型师资队伍建设以及高职院校英语专业实践教学案例分析，不仅培养学生的英语语

根据2020年颁布的《大学英语教学指南》、2018年发布的《中国英语能力等级量表》，以及2020年教育部颁布的《课程思政建设指导纲要》，《新思维大学英语（思政版）》系列教材在立足于大学英语教学实践的基础上，融合先进的外语教学理念所形成的一套立体化教材。教材在编写宗旨、主题设置、材料选择以及练习的设计上力图忠实体现《大学

本系列教材共4册，以英语的实际使用为导向，以培养学生的英语应用能力为重点。每册书包含八单元，前五单元分为解题攻略、听力练习、阅读练习、翻译与写作五大部分。解题攻略部分针对听力、阅读、写作、翻译、口语的解题技巧进行详尽讲解，并附以实例进行解析。听力部分通过新闻听力、长对话、篇章听力、讲座等题型的训练，有效提高学生的英语听