本书主要内容包括大学英语竞赛的多元价值定位、竞赛驱动的教学设计框架、课程目标与竞赛标准的融合机制、竞赛导向的课堂活动创新、跨学科竞赛内容整合策略、形成性评价体系构建、教师角色转型与能力发展、数字化竞赛资源开发、竞赛文化浸润下的学习生态营造等。本书旨在通过系统探讨竞赛与教学协同发展的内在逻辑，构建以赛促学、以赛促教的创新模式，推动大学英语教育向能力导向、素养提升的深度转型。