话说宋朝自陈桥兵变，众将立太祖为君，江山一统。相传至太宗又至真宗，四海升平，万民乐业，真是风调雨顺，君正臣良。一日早朝，文武班齐，有西台御史兼钦天监文彦博出班奏道：“臣夜观天象，见天狗星犯阙，恐于储君不利。恭绘形图一张，谨呈御览。”承奉接过，陈于御案之上……

话说梁山泊上天罡星玉麒麟卢俊义，当夜做了一场凶梦。梦见长人嵇康手执一张弓，把一百单八个好汉，都在草地尽数处决，不留一个，惊出一身大汗。醒转来，微微闪开眼，只见“天下太平”四个青字……

本书主要以明朝名将于谦的传奇一生为线索，详细描绘了他从幼年到晚年的成长与奋斗历程。于谦自幼聪慧，早年便以诗文才俊闻名，成就显赫，屡次为国家立下赫赫战功，尤其在抵御瓦剌入侵和镇压汉王谋反中立下不朽功勋。他被誉为“文天祥转世”，以忠诚与智慧广受敬仰。小说通过对于谦一生事迹的演绎，展现了忠诚、勇敢、智慧与谋略的完美结合，体现

本书以赛金花为主线，描述了从同治统治初年到甲午战败三四十年间社会和政治的变迁，对统治者的腐败无能，官吏的昏庸进行了有力的抨击。

本书以核心素养为切入点，从课程目标、内容优化、教学方法创新到教师专业发展，层层剖析当前高中物理课程体系的现状与问题，全面构建符合学生发展需求的课程体系框架。书稿旨在探讨物理学科核心素养在高中教育中的深度融合，对科学思维、探究能力、创新意识等素养进行具体分析，并结合认知心理学、课程论及社会建构主义理论，深入探索课程内容与

本书主要包括总论、文献综述、商誉会计的演变历程、商誉减值的可靠性研究、商誉减值的相关性研究、商誉减值的真实效应研究等。针对商誉减值会计规则经济和后果研究的不足，本书依次回答了商誉减值会计规则是否影响了财务报告质量、商誉减值会计规则是否影响了企业并购决策、商誉减值信息披露是否能够改善商誉减值会计信息的决策有用性等问题。

本书介绍了当前小学美育教育和舞蹈教育的现状，探讨其存在的问题和发展需求，说明为何进行此项研究；阐述本研究旨在通过高校舞蹈专业参与小学美育课程研发研究来提升小学生的艺术修养和全面发展，弥补现有教育体系的不足，推进美育与舞蹈教育的融合；又介绍研究时所采用的调研方法和手段，包括文献研究、实地调查、专家访谈等，以确保研究的全面

本书讲述了几十位院士专家、农机技术员、制种农户以及多家种业企业等坚守“粮安天下，种铸基石”的信念，坚持制种、育种的纪实故事，呈现了中国杂交水稻种业从20世纪70年代至今的一段不凡发展历程。习近平总书记提出“要下决心把民族事业搞上去”，强调“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上”。福建三明几十年来，在政策扶持、科技创

本书分为“史说鼓岭”“岭上生活”“鼓岭流芳”“再续前缘”四篇。主要内容包括：天赋鼓岭多瑰宝；读懂鼓岭“第一人”；立约起盖好安居；山道悠悠话古今；中外居民共和睦等。

本书围绕迁移理念在小学语文课堂的应用展开研究。先是探讨“认知-实践-迁移”教学模式在不同课型的应用，展示其成效。接着研究基于核心素养的“认知-迁移”教学模式，包括“认知”环节的多种模式和“多层次联动”迁移框架，还涉及单元作业设计和不同年级习作教学策略。然后从学习任务群视域探究小学语文习作教学模式，提出多种策略并结合案例