本书首先阐述了幼儿园户外游戏环境的价值，提倡为幼儿创设开放性的学习环境，然后围绕艺术工作室、黏土工作室、声音花园、泥巴厨房、小小世界、建构区、轨迹区、大型运动区、玩沙区、玩水区以及舒适空间和隐蔽的地方等十一个游戏区分别阐述了每个游戏区的价值、材料以及如何促进儿童的发展与学习。

本书在内容上聚焦教师对乡村幼儿园环境创设内涵的理解局限和创设中的教师中心化倾向,倡导回归儿童立场的创设，旨在让教师结合相关知识点能直观地了解环境创设的具体方法。本书编写体例由“学习目标”“思维导图”“小案例”“大思考”几个部分构成。

本书按照理论与实践相结合的原则组织编写，尤其注重对学生实践能力的培养。本书共8章，内容包括学前儿童社会教育概述，目标与内容，原则、方法、途径与评价，学前儿童自我意识教育活动、人际交往教育活动、社会认知教育活动、归属感教育活动及学前儿童社会教育讲课与说课训练。本书配有相关知识点的微课视频及部分活动案例的教学视频，便于教师

本书主要探讨和分析农村儿童德育模式，共分为“背景描述，模式建构，经验总结”三大部分。“背景描述”部分主要是基于当前我国社会转型时期农村社会变革状况，提出农村儿童生存境遇的变化需要农村儿童德育模式创新；“模式建构”部分主要是分析应对农村儿童成长境遇的变化理应采取的四种农村儿童德育模式，包括留守儿童心灵关怀模式、城乡儿童相

小蝌蚪快长大

毛毛虫大变身

鸡宝宝出壳啦

奇妙闪光发声书·救援队出发啦

奇妙魔法棒发声书

野生动物谁在吼