本书内容共分九章，首先对本书研究背景及其意义等进行说明；其次对深度学习核心概念、研究现状、理论基础等进行综述；然后又对核心素养视域和深度学习视域下的数学课堂教学观逐一进行简要探讨，并通过教学案例对相关理念落地的基本路径、深度学习视域下的中学数学课堂教学改进等进行分析；最后六章分别对概念课、原理课、活动课、习题课、复习课

本书通过展示工作室成员的实际教学案例和两个年级的导学案设计，介绍如何依托导学案优化学生的学习方式，激发学生的学习兴趣与热情，引导学生主动参与学习的全过程，让数学的学习走向深度，从而提高学生的学习能力，培养学生的数学核心素养。

本书聚焦我园近10年对戏剧教育课程的多元化探讨，阐述戏剧教育课程的多元形态对幼儿多元能力发展的作用和价值。纵观本书内容，首先，介绍了戏剧教育对幼儿、教师及家长的价值、戏剧教育课程开展的理论基础以及我园戏剧教育课程经历的几个阶段；其次，探讨融汇了五大领域的戏剧主题课程，介绍了环境剧场的建构与实施，并在探讨户外自主戏剧生成

本书从就业指导方向来指导大学生，使学生能科学规划自己的职业生涯。本书针对大学生的学业特点及未来职业就业趋势，系统介绍了大学生就业方面的基础知识，包括大学生就业形势、了解职业与树立正确的就业观、了解就业方向、提升就业能力、掌握求职技巧与方法、职场社交礼仪、就业程序与权益保障、就业心理调适、适应职业角色、大学生创新创业素质

本书是《大学生学涯规划管理与职业能力培养》配套的指导手册，用于帮助学生更深入地理解职业生涯规划的理论知识，并合理地指导学生完成符合自身实际的职业生涯规划。本书内容以学期进行划分，引导学生将每学期应进行的具体职业生涯规划内容进行总结与分析，最终完成符合大学生自身特点的一份完整的职业生涯规划。

本书结合当前社会需求和高校职业生涯规划教育教学的要求，对大学生学涯规划和职业能力的知识进行系统介绍。本书的主要内容分为8章，包括：求职目标规划你的大学、教育背景专业是基础、职业能力是干出来的、职业素养差的不是素质、社会实践丰富的大学生活、工作经验洞察职业世界、自我评价发挥你的优势、职业能力。

本书主要依据2022年版课程标准和统编小学语文教科书，对接2022年版义务教育语文课程标准，创造性地提出了将统编语文教材、国学经典及儿童文学有机融合在一起的“鼎式”语文教育，将中华优秀传统文化、红色文化、社会主义先进文化有机整合，实现立德树人、培根铸魂的有益尝试。本书阐明了“鼎式”语文教育的意义及操作模式，全书共分为教

本书根据新时代中小学(幼儿园)党建工作新要求，立足师德师风建设，推进中小学(幼儿园)党建工作高质量发展，展现了全国各地优秀学校在党建引领师德师风的品牌化创建、特色化发展、专业化成长等方面，在党建引领高质量师资队伍建设、培育“四有好老师”等方面的新理念、新举措和新成果，总结了建强学校党建“阵地”，唱响师德师风建设“主旋律

本书是一本研究高校学生管理与教育教学模式的专著。本书由浅入深地阐述了教育管理的内涵、功能、原则、模式，系统地论述了学生教育管理工作的管理模式、学生教育规范化管理机制的构建，深入探究了教育教学的作用与内容、教育教学观念及其发展变化，以期为读者理解与践行高校学生管理与教育教学模式提供有价值的参考和借鉴。本书内容翔实、逻辑合

本书对学生教育管理工作进行研究，以教育管理学的学科性质解析为切入点，由浅入深地论述了教育管理的理论、学生教育管理工作、学生管理模式的多样化发展，系统地阐述了学生学业的情绪管理、学生管理队伍建设路径，深入探究了时代背景下学生管理工作的创新路径等，以期为读者理解与践行学生教育管理工作提供有价值的参考和借鉴。通过探索与实践学