随着中小学素质教育改革的进一步推进，近几年中小学研学旅行热度提升，为进一步强化研学旅行的教育目标，提升活动组织的落地质量，郑州市教研室在多年研学旅行课程设计的经验基础之上，组织郑州市多位名校名师编写了此书。书稿梳理了研学旅行的发展和现状，提出了课程设计的依据和定位，厘清了研学课程和学科课程之间的异同，设置了研学旅行的课

本教材范文均引用往届学生的毕业论文，要求学生操作的均是研究现实问题的对策性论文，以此强调毕业设计(论文)的应用价值；通过挖掘商贸类专业“经世济民”特色和优势，提炼毕业设计(论文)蕴含的文化基因和价值范式，将其转化为思政教育载体，从过程与方法，情感——态度——价值观，知识与技能三个方面构建教材的思政结构，以实现专业教育与

本书以专题的形式，分列十章内容，以“教学目标”“习近平总书记关于理学门类领域相关重要论述”“习近平总书记关于理学门类领域相关重要论述指导下的科学技术创新”“教学案例的思想政治教育要点分析”“基于该教学案例的教学设计”“以案例叙事为基础的深度拓展研讨”等为整体架构，采用典型案例的形式较为详细地探讨了在理科教学中如何实现优

本书内容涵盖了冰雪经济、老工业成功转型、数智经济等，详细分析了教学案例所支撑的教学目标，进而探寻教学案例以习近平经济思想中哪些重要论述为理论遵循，在此基础上梳理与教学案例相关的经济学科门类的基本知识，解析教学案例中的思想政治教育要点，包括与学科门类相关的思想政治教育元素、价值观元素，新时代伟大成就与习近平新时代中国特色

本书共八章，内容包括：高校思想政治教育的理论基础、高校思想政治教育的基本理论体系、高校思想政治教育的实践方法途径、高校思想政治教育面临的新形势、新时代高校思想政治教育的课程内容与教学模式、高校思想政治教育的创新实践与校外活动等。

本书作者在实践中不断探索，逐渐形成了对教育的独特理解与感悟。首先，作者以教育思想引领为灵魂，深入剖析教育的方向和深度；其次，以课程作为教育的核心载体，围绕设计与实施，对学生的知识进行有效构建与能力培养；再次，通过聚焦教学，将教育思想和课程内容转化为学生素养的关键环节；最后，作者将视角回归到教师的专业成长这一教育事业发展

本书围绕新时代思政课教学的关键词“生活逻辑”展开分析，以生活逻辑的“实然状态”与“应然状态”为抓手，展开思政课教学的有效研究。围绕生活逻辑的实然与应然状态，深入探讨思政课教学的现状、特点以及具体的课堂教学中的操作，分别从“教学目标、教学内容、教学方法、教学评价”等思政课教学的四个环节入手展开基于生活逻辑的新时代思政课教

本书围绕“走向核心素养的初中英语课堂教学”“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面，进行了系统阐释，通过不同课型的课例和阶段性实践成果来具体呈现走向核心素养的初中英语课堂教学样态，为初中英语教师提供理论支持和实践案例。

本书围绕郑州大学思想政治理论课教学的实际情况，系统地梳理了党史学习教育融入思想政治理论课在课程设置、教学方法等方面的创新实践，选取优秀案例，强调教学方法的创新，介绍了许多富有创意的教学策略，激发学生的学习兴趣和主动性。

本书选取“发明问题解决理论”中的理论为基础，以在不同学科的实际应用为落脚点，培养专业知识＋创新方法复合型人才培养。