本书共三部分，内容包括：传承红色基因，赓续红色血脉；立足国情民情，大兴调研之风；建功时代征程，共谱奋进新篇。

小学生科学素养到底包含哪些？该如何养成？什么是关键因素？本书从多个角度和侧面对这些问题进行了回应，通过精心的设计，希望能助力我国少年儿童科学素养的培育。本书采用实验探索、问题引导、概念导航的聚合方式，用图绘就了发展科学素养的基本要素、可行路径和连贯思考，促成科学探究、科学思维和概念理解的有机融合，导航小学生科学素养的持

本书主要内容包括：古代诗歌(一)；古代诗词(二)；梦游天姥吟留别；琵琶行并序；师说；赤壁赋；登泰山记；古代诗词(三)；子路、曾暂、冉有、公西华侍坐《论语》；齐桓晋文之事《孟子》；庖丁解牛《庄子》；烛之武退秦师《左传》等。

本书首先阐述教师发展理论基础，为接下来的论述提供理论支持，再论述大数据时代高校教师的定位转变、教练型教师的发展研究、认知学徒制视角下高校教师教学能力培养、“双师型”教师培养方法与模式构建、职业院校“双师型”教师培养制度与机制研究、高校创新创业教育师资建设实践。

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《探索动物园》这本书，收录了50种常见动物，让读者可以更加全面地了解动物的生活习性和特点；读者可以通过随书附赠的“手电筒”

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《海洋生物》这本书，能够让小读者更加生动地了解海洋中各种生物的特点和习性，用这种方式加深对海洋生物的认识。

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《我家的小菜园》这本书，你会看到一片绿油油的菜地，低矮的蔬菜在微风中轻轻摇曳。这里有红彤彤的西红柿、翠绿色的生菜、嫩黄色的

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《交通工具》这本书，读者可以更加直观地了解交通工具的发展历史、现状和未来发展。本书设计了扫码点读功能，不仅可以通过扫码听音

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《恐龙公园》这本书，可以让读者更加直观地了解恐龙公园的景象和恐龙的特征；读者可以通过“手电筒”，逐渐揭开恐龙公园中隐藏的秘

“小探索者”系列与市面上传统的童书不同，该系列为融合出版产品，书中设计了暗板遮罩图片的环节，小读者可以手持该书附赠的“手电筒”，探秘和寻找书中隐藏的秘密，以这种新颖的方式调动孩子探索世界的兴趣。翻开《我家的水果园》这本书，能够让读者更加直观地了解水果园的景象和水果的特征，让孩子通过“手电筒”寻找隐藏在书中的关于水果的知