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本书探讨了大学生职业生涯规划与就业指导的核心内容。具体包括：职业生涯认知、职业生涯探索、大学生活与职业发展、自我认知、职业认知及抉择、创业发展与创业文化等。

《技术引领下的数学教育革新：构建数学智慧课堂的策略与实践》是一本专注于探讨如何利用先进的信息技术，为数学教育带来革新的专业书籍。本书主要对信息技术如何影响数学教育，如何构建并运行一个技术支持下的数学智慧课堂，以及如何进行有效的教学策略设计和实践等进行了深入研究。本书的出版具有重要的价值，不仅是一本技术应用指南，也为相关

《幸福的课堂——问思学互助探究式英语课堂实践》针对初中英语课堂教学，以问思学互助探究式教学方法为核心，全面探讨了其教学实践和应用。全书共分为六章，介绍了智慧教育背景下初中英语学科育人的要求以及信息技术对英语课堂教学的改变，阐述了“问思学”互助探究式教学的理念和发展，同时对“问思学”互助探究式课堂的内涵与特点进行了深入探

平度自明代至清末，先后建有太泉书院、状元书院等六所书院。这些书院承载着平度的历史、文化、教育等方面的内涵，对于研究平度文化与社会、科举与书院、士人与教育等有重要作用。本书以明清时期平度书院为研究对象，采用纵横两条线，通过整理、比较、分析、归纳等多种手段，全面展示平度古代书院与地方社会的互动和对科举的影响，最大限度还原平

每个孩子都生活在多姿多彩的现实世界中，社会生活环境与教育影响着幼儿天性的成长和心性的发展。对于幼儿培养的根本要求在于培养全面发展的人才，启蒙幼儿的各项爱好、挖掘幼儿的潜在能力、促进幼儿身心健康的全面发展，是教育工作者不容忽视的工作内容。幼儿品德的培养过程是一种人生最原初的朴素的体验和感悟过程，生活即教育，经验即成长。教

本书根据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅〔2007〕7号)编写，在总结国内外大学生职业发展与就业指导方面的最新成果以及教学实践经验，较为系统地阐述了大学生职业规划、就业指导过程中将要面对并必须把握好的诸多问题。本书共分大学生职业发展与大学生就业指导两部分。大学生职业发展部分主要包括认识自我、职业生涯规划

教育的目的是为了激发和引导受教育者的自我发展之路，“学导生成”教育理念强调是在充分发挥学生主动性的基础上，加上教师的正确引导，使教学双方，各尽其能，各得其所。本书从“学导生成”的内涵、人文生态、课程建设、课堂生态、教育策略等方面，阐释以教师为主导、作引领，促进学生作为学习的主体积极主动参与教育教学的丰富教育价值。“学导

本书包含语言升级、写作素材、应用文写作、读后续写以及概要写作五个模块。语言升级模块从词汇、句式和衔接三个角度讲解写作语言升级的方法策略；写作素材模块根据高考大纲及高考真题总结常考的六类写作素材；应用文写作模块针对常考的十三类应用文进行深入讲解；读后续写及概要写作两个模块分别针对这两类高考题型进行解题剖析。本书每个章节都

刘复初先生是内蒙古农业大学的奠基者和开创者，优秀的教育工作者。1999年，这所学校由原内蒙古农牧学院与原内蒙古林学院合并组建，其为后者的创办人。1952年3月，刘复初先后任中共呼纳盟盟委委员、秘书长，中共内蒙古东部区党委党校书记、常务副校长。后任中共内蒙古畜牧兽医学院党委常委、常务副院长，中共内蒙古林学院党委书记、院长