本书分为上下两篇。上篇聚焦登山，包括人类为什么登山、海拔挑战史、登山往事三个部分。从封禅祭祀、军事需要、生存保障、休闲旅游等多个维度阐释数千年来的登山缘由，从2000米、4000米、6000米到8000米纵览全球登山壮举演进历程，从平等、自由、安全地登山到登山商业化和年轻化，谈谈登山界的标志性事件与精神传承。下篇聚焦赛

《网球》注重理论与实践相结合的原则，教学内容的选择上力求符合当代学生的身心特点与运动需求，融合健身性与文化性、选择性与实效性、传统性与现代性、科学性与实施性为一体。《网球》共十一章，包括运动概况、技术、战术、教学、训练、规则裁判法和运动损伤、营养与饮食；全书内容结构合理、图文并茂、内容广泛、手段多样，重点内容配有二维码

本书主要在地域文化视域下研究中国武术传承与武术非遗保护。首先阐述中国基础理论与文化内涵；其次探讨中国武术传承理论体系，分析中国武术传承发展现状与困境，并提出发展策略，并对中国武术现代化传承的多元路径进行创新探索；再次对中国武术非遗保护展开研究；最后探讨中国地域武术传承与保护，并以桂东南武术为例进行实证分析。

本书对体育教学与运动训练问题进行了探究，主要分为上下两篇展开论述。上篇为体育教学，分析了体育教学的价值与现状，总结了体育教学的特点、目标与理念，梳理了体育教学的内容与方法，论述了体育教学评价的相关内容；下篇为运动训练，概括了运动训练的理论与要素，阐述了身体素质训练、体能训练、球类运动训练实践与田径运动训练实践的相关内容

本书深度探讨了体育教学的起源、演变历程，并细致剖析了高校体育教学改革的宏观背景及面临的主要问题。书中对高校体育教学思想与理念的革新、目标与方法的优化、内容与评价体系的调整进行了详尽阐述。同时，本书还关注了体育教学主体角色的转变及教学管理的创新实践，并对高校体育教学模式的构建策略及其未来发展趋势进行了探讨。

本解读包括标准研制背景与意义、标准研制原则及依据、标准基本框架内容和学生运动能力等级测评4个主要内容。解读中对《体操课程学生运动能力测评规范》中出现的单个技术动作的动作要领进行描述，辅以单个动作图片和成套动作示范，帮助教师、学生在学、练、评中直观、精准地理解各等级的测评规范。通过测评案例展示测评成绩记录方法、等级评判方

本解读是对《排球课程学生运动能力测评规范》国家标准的详细介绍，包含两大部分内容。第一部分包括标准的研制背景与意义、标准制定的原则及依据和标准的基本框架内容，从范围、规范性引用文件、术语和定义、等级划分要求以及运动能力测评五个部分进行了描述，根据排球特点拓展了排球术语内容。第二部分根据《排球课程学生运动能力测评规范》国家

本书稿是依据《<体育与健康>教学改革指导纲要》(2021)，严格遵循“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，结合体育工作实际情况和高职学生的自身需求，基于课程理念组织编写而成。书稿分为基础理论编、运动技能编。基础理论编包括了体育锻炼与营养、体育锻炼与心理健康、体育文化与鉴赏、小型体育竞赛与编排等多个方面

本书共分为三篇，分别为场馆运行基本理念与方法、场馆运行管理实践以及冬奥村场馆运行纪实。第一篇分为三个章节，分别为场馆运行概述、场馆运行的基本方法与工具、场馆运行阶段划分及要点；第二篇介绍了场馆运行团队、业务领域、运行保障和指挥体系和应急处置等场馆运行和组织管理实践的问题；第三篇的视角从基本理论和场馆实践层面缩小到具体场

本书一套八册，主题分别是《找不同》《闯迷宫》《眼力大比拼》《侦探游戏》《涂涂色》《联想添画》《空间与方向》《艺术连连看》。本书根据儿童心智发展的水平，科学严谨地设计游戏主题。配合“花栗鼠一家”可爱软萌的形象与儿童读者真实经历的生活场景，提高代入感，刺激儿童对生活的感知。