《苏中校刊》创刊于1928年3月，截止于1935年1月，半月刊，共107期。该刊主要内容有校闻、论著、文艺、演讲等几个版块，旨在公布学校教育概况，并为全校师生提供一个发表自由言论及进行深入研究的平台；纪念刊则主要介绍学校概况，诸如初级中学教育设施概况、中学教务问题商榷、训育进行概况等，另有往期校刊一览、毕业生去向等，此

本书按照国家职业资格证书制度的相关要求及《社会体育指导员国家职业技能标准》对单板滑雪社会体育指导员的能力要求进行编写。全书共五章，包括单板滑雪运动概述、单板滑雪技术、单板滑雪教学与指导、单板滑雪安全与体能训练、单板滑雪客户服务与沟通。

家园共育对幼儿的成长非常重要，双方良好的沟通与交流是家园合作共育的桥梁。在幼儿园的教育工作中，幼儿园教师与家长的交流，要注重正确的沟通方式、掌握一定的沟通技巧、营造良好的沟通氛围、增进家长对自己的信任，从而取得家长对幼儿园教育工作的支持与配合。本书立足幼儿园一日生活，将常见家园沟通中的问题分类解决，精选优秀家园沟通案例

本书选择教师成长的底层逻辑与核心技术等话题，从认知成长、心灵觉醒、专业修炼、练成绝活、放大格局等五方面对一线教师成长过程中的误区、迷茫等问题进行剖析，唤起一线教师的思考，保持认知的清醒，产生成长的动力，找到成长的途径，加快自身的成长。全书瞄准一线教师的困惑，呵护一线教师的敏感和无奈，帮一线教师分析现象看到本质，提出可行

"本书注重理论与实践相结合。首先详细分析当前大学生劳动观存在的问题及高校大学生劳动教育现状，系统阐述高校大学生劳动教育的使命；其次，阐述了中国特色社会主义劳动观，明晰劳动观的思想渊源，以及新时代大学生应该具备的正确劳动观；再次，明晰新时代大学劳动教育与创新创业教育、专业实训关系，探索新时代大学生劳动教育实践，同时以作者

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