这套书主要为一些有特殊困难的孩子和家长而写。很多家长面对这些孩子的问题束手无策，这其中有相当一部分孩子用传统的管教方法是没有用的，包括多动症孩子、读写障碍的孩子、亚斯伯格的孩子等等，这些所谓的问题孩子耗费了家长和学校大量的精力，却收效甚微，原因就在于缺乏专业的指导。本书从发现问题—评估—干预，给家长提供一条清晰的应对路
本书为学前教育的教学参考资料，立足于《湖南省贯彻〈指南〉幼儿园学习活动实验体系》编写而成，旨在为解决幼儿“为什么学”、“学什么”和“怎么学”的问题，便于广大幼儿园实际运用。全书分为六个主题，分别是我的成长、龙的传人、身边的动植物、大家一起来运动、生活中的秘密。每个主题下面由主题环境创设、集体教学活动方案、游戏活动方案、
随着我国教育深化改革和规范发展，社会对教师的专业理念、文化素养提出了更高的要求，但目前大专院校相关课程学时有限、形式单一，不能满足培养“一践行、三学会”合格人才的需要。本书精选古今中外学前教育领域经典文本，作为课堂教学的补充。主要内容包括分别为天下兴亡、匹夫有责，青山绿水、江山如画，习俗风尚、源远流长，眼有辰星、星有明
新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书稿前半部分主要由岳麓书院教学经验丰富的教师、对书院学习生活环境熟悉的高年级优秀生活导师结合自身教学实践或自身学习生活经验撰写完成，从新文科与传统书院教育的理论研讨、导师工作札记、本科生导师制的评估反馈与社会反响等方面，回应了
该书共八章，内容主要分为三个方面：第一方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估背景，第二方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估现状，第三方面为认证背景下高等工程教育学生学习成果评估改进。本书整理教育评价发展历程及发展教育评价需要考察的因素，在教育评价、组织行为学等视角下审视我国高等工程教育学生学习成果评估的发
本书结合高职院校学生的特点，从实用角度出发，系统地阐述了学生创新创业的相关知识，旨在培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。全书共九个项目，内容包括初识创新与创业、培养创新素养、创业机会与风险识别、组建创业团队、理清创业思路、创业计划书、盘点创业资源、管理新创企业、财务管理。本书基于创新创业实践过程，对内容进行了合
《高校形势与政策课程教学案例》的第一辑以教育部颁发的高校“形势与政策”课教学要点为指导，紧紧围绕形势与政策课程教学目标和最新教学专题进行选材，精心设计了12教学案例，即景嘉微、长沙夜经济、杂交水稻、国家能源集团、洛阳钼业的钴矿保卫战、新能源汽车、湖南钢铁集团、湖南旺旺食品有限公司、国家超算长沙中心、茶颜悦色、东信烟花和
本书含括了国际贸易、财政学、经济学、数字经济四个专业教学的15个课程思政案例。全书从课程思政入手，把专业教学、课程思政进行一体化设计，在专业课中加入思政内容，实现全方位育人，培养学生思想政治理论素养。全书以教案的形式将经济学科包含的相关课程进行了描述，对教学中穿插的思政内容进行了梳理与总结。探讨了在教学中如何根据不同专
本书在总结多年“项目教学”实践经验的基础上，以“理论源于实践、理论指导实践、理论高于实践”的理念为指导，遵循以学生为中心原则，以培育大学生创新创业能力为目标，以“项目教学”为平台，以实践性思政能力为引领，从项目教学概述、基于项目教学的大学生创新能力培养和基于项目教学的大学生创业能力培养三个方面做重点介绍，旨在引导学生从
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