技能型人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量，其职业发展演进是技能人才队伍建设的关键。本书基于新质生产力发展对技能型劳动者的新要求，以及深化产教融合，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接的背景，以人与环境共生思想，建构劳动者职业演进共生理论模型，采用文献分析、政策研究、跨案例比较、问卷调查等方法，对劳动者职业演进

党的二十届三中全会指出，“健全因地制宜发展新质生产力体制机制”“毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展”。新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的先进生产力。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，高成长企业具有对市场敏锐的洞察力、灵活的运行机制和持续的创新能力等优势，是推进中国式现

本书聚焦系统性金融风险，借鉴计算机领域的多种前沿方法，遵循“风险溢出特征—风险溢出渠道—风险溢出防控”这一逻辑，对系统性金融风险跨市场的溢出与应对问题进行了深入研究。首先，本书对系统性金融风险传染的显著时频共振性和全球网络联动性进行归纳总结，运用频域溢出指数方法分析了系统性风险的跨市场溢出水平特征。其次，本书通过前沿机

干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程。基本培训是干部教育培训中具有基础性、主体性、牵引性的培训任务，是干部教育培训机构最重要、必须要完成的培训任务。基本培训是一个系统体系，其整体性分析框架包括培训对象、培训内容、培训方式、培训学制、培训周期等关键要素。本著作总体上围绕基本培训的理论分析框架，从历

本书呈现了以班级为基，落实学科实践的探索，并提出“有组织学科实践”范式。该范式以班级为落实单元、班主任为统筹主体，通过重构十大新时空、建构三类主题轴、创构“学校赋权·班级搭台·学科唱戏”运行机制，实现了学科实践场域有组织、内容有组织、实施有组织，旨在让学科实践落地，鼓励学生像学科专家一样去思考和行动，提升自己的学科素养

中国企业出海破局的关键，在于跳出规模思维，找到真正的价值锚点。这要求中企不仅会“做生意”，更要懂得“做生态”“做文化”。这场从“走出去”到“走进去”的深刻变革，标志着中企出海步入本地市场共生与价值链攀升的新阶段。 放眼未来，中企出海的价值内涵仍在不断深化。领先企业已不再满足于短期的市场占领或产能输出，而是致力于成为被当

教材以物流企业实务中的典型法律事务为驱动，基于合同管理、纠纷处理、合规运营等核心岗位需求，将法律法规知识体系拆解为递进的9个模块化项目，每个项目下设2~4项结构化任务，通过真实案例导入→业务流程拆解→实务处理规范与方法三阶教学路径，推动学生实现从“法律条文理解”到“复杂场景应对”的能力跃迁。教材共分9个项目，分别为物流

图书以大量的珍贵图片展示一个普通孩子通过刻苦锻炼，走上戏剧舞台，成为著名越剧演员；进而在弘扬祖国的戏曲文化的过程中，又走入中国传统文化艺术领域，成长成一名艺术家的历程。图书以作者人生发展过程为主线，述说了各个时期的奋斗故事，总结了各个时期的艺术成果。艺术有成后，作者专注于培养戏曲接班人，为文化传承尽心尽力，为越剧艺术发

国家社科基金后期资助项目（项目批准号21FZSB070）。本书对清代监狱卫生生活保障体系进行了系统考察，梳理了人犯的囚粮、囚衣、医药和杂项物品的供给发放等基本问题。考察了清朝中央和各地方政府面临的困难、相应的解决措施及其弊端等。本书既弥补了当前学界对相关问题研究不够深入、系统的缺陷，也切合当今监狱管理中的一些问题，兼具

《国家自然科学基金委员会2025年度报告》是由官方发布、全面系统展示科学基金重要成果、交流科学基金重点工作，弘扬科学基金优秀文化、记录科学基金发展历程的重要报告。报告介绍了国家自然科学基金改革举措，2025年度财政预算支出与资助总体情况，结题总体情况，各类项目申请与资助情况，重大研究计划、国家重大科研仪器研制项目（部门