本书精选了陈来论著中适合普及的精华章节或篇目，既有对天命、礼乐、天道、德政等范畴、命题的中肯阐发，也有对朱熹、王守仁等重要哲学家及《西铭》等经典的全方位诠解，点、线、面结合，生动简明地呈现了五千年中国哲学精神与境界的搏动历程。

本书稿以《史记》和《资治通鉴》为史料来源，参考了张大可教授的《史记文白对照本》(商务印书馆出版)和沈志华、张宏儒的《资治通鉴文白对照全译》(改革出版社出版)。书稿主要由为人篇、家教篇、沟通篇、谋划篇、理政篇五个篇章组成。每个篇章的故事均按时间脉络排列，确保情节连贯，为读者提供沉浸式的阅读体验。在书中，“先贤”的定义不仅

本书是中国哲学史中关于畿辅哲学研究的文集，也是继我社2023年出版相关文集后新的学术成果，由河北大学燕赵哲学与文化研究中心组稿，作者均来自国内高校哲学领域的著名学者。本选题论文按研究主题，分为畿辅哲学综论、先秦思想研究、宋元明清思想研究、比较哲学研究和名家访谈等，主要对中国哲学史中畿辅哲学中的哲学流派、哲学家的思想理论

冯契把真理与价值密切联系起来，弥合康德“感觉与外物”、“感性与知性”、“理论理性与实践理性”的分裂，发展出“广义认识论”，使认识论、价值论和方法论融为一体的思路，是对马克思主义哲学作为科学的真理观与价值观的有机统一的创造性发挥，具有一定的理论创新意义。对于当代中国的伟大实践而言，冯契广泛涉猎孔孟老荀等诸子百家，批判地吸

古籍影印汇编。《日知录集释》三十二卷，刊误二卷，续刊误二卷，清黄汝成集释。《集释》遵从《日知录》分卷，不做重新更改，对全部一千多条条目进行注释考辨，是最重要的《日知录》注释版本。本书分两辑出版，此为第二辑，收录《日知录集释》的三个重要版本，分别为道光十四年西谿草庐重刻定本、同治八年述古堂刻本、光绪三年善成堂刻本。所收刻

朱子《小学》教育心法，便是要在小学阶段通过“洒扫应对”的下学工夫来培育蒙童良好的道德习惯、涵养蒙童真诚敬畏之心，并以此奠定可上达“全体大用”高明之境的圣贤坏璞，这也是本论文的核心思想所在。在本书中，作者试图一方面汲取朱子学研究丰硕的研究成果，另一方面则试图结合现代心理学、教育学以及脑科学的最新发展，通过《小学》一书详细

本书系香江哲学丛书之一，全书由导言、四章主体内容及结论四个部分构成。导言部分通过对“工夫”“工夫论”等概念的辨析扼要交代了“穷理工夫论”的含义，并介绍了后四章的主要内容。第一章通过梳理朱子工夫论的几个重要概念并判明它们之间的主从关系，指出“穷理”最能体现朱子工夫论之特质，为后几章奠定基础。第二、三、四章聚焦朱子的穷理工

春秋战国时期，王权衰落，诸侯争霸。在这样混乱的状态下，诸子百家反复思索如何统一天下、如何治理国家、如何生活。他们为此构筑庞大的思想体系，著书立说并周游列国，从而诞生了中国思想史上少有的黄金时代。为了帮助大家更好地理解先秦诸子的精髓，王永教授提取了100个关键词，以点带面地给大家讲讲先秦诸子的思想、典故以及智慧，并延伸至

本书是《论语新注新译》的姊妹篇，同样运用现代语言学方法，考证了《孟子》中108例古今众说纷纭的疑难词句，并给出确切的解释。为惠及广大读者，考证以“译注”形式呈现——下里巴人的形式，阳春白雪的内容。本书“考证”方法之主要者，仍是杨树达先生所谓“审句例”——在浩如烟海的同时代文献中网罗类似结构的词句，予以归纳模拟。以“最博

本书以中国传统文化中二程理学思想为研究对象，着重挖掘其当代价值。全书主体部分分别从天理、道德、义利、诚敬、公心等方面梳理二程理学思想，并对其中的政治思想和教育思想进行论述，由此结合当前的社会现实探讨其当代价值。本书依托《二程集》这一中华典籍，并引用其他经典如《论语》《孟子》《礼记》等参照论述，文笔通俗、资料翔实、解读科