本书主要揭示大学教师生命时间结构的历史演进和逻辑变化，勾勒大学教师生命时间结构的意义、价值和内在构成，呈现不同时间结构中的大学教师生命面相、教育困境以及自我关怀。全书主要运用了当代社会科学中的加速理论、分析教育哲学和存在主义等相关理论，系统梳理了古典时代、近现代和当代大学教师生命时间结构及其特征并对其进行了讨论和批判，

本书分为上下篇两个部分，上篇主要从跨学科学习与跨学科主题学习活动、作业设计与管理、跨学科作业设计的呈现形式三个维度进行理论阐释，下篇呈现了义务教育阶段各个学科的作业设计案例，这些案例都是在福建省普教室组织的福建省义务教育阶段作业设计评选活动中获奖的作品。

本书是张锋老师主编的《高中生物学实验探究与指导》一书的延伸，结合2019年版高中生物学教材的修订，应各高中生物教师对实验开展资料获取的需求，选择高中生物学选择性必修的三本教材实验进行改进和拓展。由于绝大多数高中生物学实验室不能满足诸如基因工程、胚胎工程等实验的开展，但是在新高考背景下对学生实验素养的要求逐渐提高，因此本

本书系统阐述了科研过程中涉及的学术规范，以及相关学术伦理问题，包括学术道德与学术规范概述、学术研究前期工作规范、学术研究过程中的规范、学术成果呈现和写作规范、学术成果发表与后续工作规范、学术不端与侵权行为。书中侧重科学研究与学术论文的选题途径与技巧，覆盖自然科学论文、社会科学论文、文献综述论文的写作方法、规范与技巧。充

本书从小学科学教育的核心出发，系统探讨了在教学实践中如何围绕“趣”与“效”进行设计与实施。全书分为七章，内容涵盖了小学科学教育的目标设定、核心素养培养、教学理论基础、课堂教学策略、教师技能培训、主题研究以及课程评估与反馈等方面。

本书围绕社会主义核心价值观教育展开。既重点介绍党的二十大精神和最新两会精神的核心要义；又高度重视依法治国、国家主权等关乎国家稳定与发展的重要内容，培养学生的法治意识与国家主权观念，引导大学生在复杂的国际国内形势下保持清醒的头脑。

本书面向中学英语教师的日常教学工作展开，旨在帮助教师用AI推进教学变革，尤其是在精准教学、个性支持和效率提升3个方面。 本书共分7章，覆盖英语教师日常工作的主要内容。本书第1章以教育理论为基础，详细介绍了教学目标怎么写、如何用；第2~4章按照英语课程标准的要求，介绍听说课怎么教、语法课怎么教、阅读和读写课怎么教；第5章

本书完整收录了全国各个省市中考要求的核心词汇，并且通过拓展词汇的方式收录了部分在中考中常考的词汇，对学有余力的同学是个很好的补充，本书共收录1775个词汇。另外，本书按照考试出现的频率排版。在中考中出现次数最多的单词在第一单元，并且标明了考试中出现的词频。在巧记中给出了联想记忆或者词根词缀记忆的方法同时，并列出了单词常

本书以马克思主义生态正义思想及其启示为研究对象，以对生态正义的思想史考察与理论诠释为出发点，以对马克思主义“两个和解”的生态正义思想之价值内涵、对中国特色社会主义生态正义论之创新发展的系统阐发为理论主旨和根本点，以构建城乡生态共同体所应遵循的正义原则和治理途径为落脚点，兼具理论研究的问题意识和实践需要的现实关怀。首先，

本书是小学数学故事丛书中的一本，其适合小学高年级学生阅读。小学数学故事丛书严格依照《义务教育课程方案与课程标准（2022年版）》（数学）编写，按1—6年级学段科学分册，分册内容遵循“螺旋式上升”原则，覆盖小学阶段的所有核心知识点。每套书包含10个精心创作的原创故事，故事内容将数学概念以生动的情节融入了进去。故事的内容巧