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点击返回 当前位置:首页 > 中图法 【G6 各级教育】 分类索引
  • 儿童魔法练字帖
    • 儿童魔法练字帖
    • 陈扑威主编/2024-1-1/四川美术出版社
    • 本书能够培养儿童练字兴趣,对儿童启蒙练字有较大帮助。设计内容生动有趣,能提高儿童练字兴趣,立体凹槽字模规范书写,书写力求规范、端正、整洁,初步感受议字的形体美。能够熟练地书写正楷字,做到平正、均匀,力求美观。培养孩子正确握笔姿势,一笔一画凹版引号书写,兴趣培养反面趣味互动,凹槽设计可以引导儿童如何练字,强化写字习惯,从

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      定价:¥45  ISBN:9787574010178
  • 生命新语
    • 生命新语
    • 曹娟主编/2024-1-1/上海交通大学出版社
    • 本书主要内容精选50篇具有代表性的典型个案,内容涉及“师与生、亲与子、生与生、生与社、亲与师(或家与校)”五种关系,围绕“仁”“爱”“友”“信”“和”中国道德文化精神,构成五大篇章,建立新时代育人观、儿童观、生命观的学校教育常识,达成学校主导家庭教育的教育共识,落实立德树人根本任务。“生命新语”是针对生命教育现状和儿童

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      定价:¥88  ISBN:9787313319623
  • 中国古代文化常识学习辞典
    • 中国古代文化常识学习辞典
    • 商务印书馆辞书研究中心编/2024-1-1/商务印书馆
    • 《古代文化常识学生辞典》是一部中小型规模的,为广大中小学师生或传统文化爱好者介绍中国古代文化基础知识的工具书。所收词目主要贴近近些年各版本中小学教材、基础阅读书目中的传统文化经典,以现代语言文字学理论为指导,吸取商务印书馆古汉语辞书编纂的丰富经验和成果,充分利用中华经典古籍库、中国基本古籍库等语料库提取文献语料作为参考

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      定价:¥49  ISBN:9787100239424
  • 让孩子主动高效写作业
    • 让孩子主动高效写作业
    • 祁子凯著/2024-1-1/人民邮电出版社
    • 很多学生在写作业时存在这样一些现象:随手拿出一本习题册,碰上哪本就写哪本,缺少规划;不复习就先写作业,记不住课堂知识点,作业效率低;不了解各学科特点,不能区别对待不同学科的知识内容,用同样的方式写不同学科的作业;写作业时注意力不集中,审题速度慢,答题出错多,容易走神。如果你的孩子有这些问题,就说明孩子的作业习惯出现了问

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      定价:¥59.8  ISBN:9787115656599
  • 新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的多维路径研究
    • 新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的多维路径研究
    • 李大健,鲁涛著/2024-1-1/人民出版社
    • 本书最大的创新点是最早尝试全面系统地研究新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的多维路径。(1)对“融入”理论架构的新思考。着眼于对新时代党的创新理论融入高校思想政治教育的实际问题的理论考量,从“融入”的理论性、系统性、多维性、协同性、深刻性、实践性、前瞻性等方面进行细密思考,搭建多学科交叉融合的严整理论架构。(2)对

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      定价:¥68  ISBN:9787010269207
  • 基于课堂学习研究的大学课堂有效教学之行动研究
    • 基于课堂学习研究的大学课堂有效教学之行动研究
    • 李建著/2024-1-1/经济科学出版社
    • 本书以行动研究为方法论,围绕实施OBE的大学课堂有效教学困难与挑战有哪些?课堂学习研究模式能否成为大学课堂有效教学的建设路径?大学课堂有效教学建设成效如何?等问题开展研究。本研究立足H大学课堂现实场域,以建设课堂有效教学为目标。本研究的主要结论是,课堂学习研究模式是大学课堂有效教学建设的可行路径,具体表现为:师生普遍接

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      定价:¥49  ISBN:9787521851489
  • 创业教育融入人才培养全过程的理论与实践
    • 创业教育融入人才培养全过程的理论与实践
    • 王鹏著/2024-1-1/经济管理出版社
    • 本书共分为四个部分:第一部分,创业教育融入人才培养全过程应以政策和制度的创新为先导。本书系统梳理创业教育政策的形态演进和结构特征,发现其现实特性,提出推进我国创业教育政策与学校创业教育制度的优化建议。第二部分,创业教育融入人才培养全过程要注重创业教育模式的创新。本书探讨社会创业教育如何从制度互撑、内容互通、方法互补、平

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      定价:¥88  ISBN:9787509697757
  • 中学语文作业设计
    • 中学语文作业设计
    • 计静晨本册主编/2024-1-1/教育科学出版社
    • 本书以“促进学习的评价”理念为作业设计的出发点,说明语文作业的设计标准和基本方法。依据语文课程目标,紧扣语文学科核心素养的培育要求,分类研讨如何通过作业设计和评阅促进学生语文学科必备知识和关键能力的发展,分别是:凸显语言积累与建构能力发展的作业设计,侧重语言运用能力发展的作业设计,强化思维能力发展的作业设计,促进审美能

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      定价:¥58  ISBN:9787519138172
  • 长三角高校青年教师发展研究和培养实务
    • 长三角高校青年教师发展研究和培养实务
    • 张斌著/2024-1-1/华东师范大学出版社
    • 本书系统梳理了20世纪90年代至今我国高校教师岗前培训政策的演变和20世纪80年代至今高校教师职称评审权归属的变化,探究了国家教育主管部门、高校及其人事部门、青年教师对政治素质、教学能力、科研能力等方面重视程度的区别及其原因,初步回答了新时代长三角地区青年教师如何实现个人发展、教育部门及高校如何培养青年教师这两个问题。

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      定价:¥98  ISBN:9787576054644
  • 连续性课程
    • 连续性课程
    • 姚忠主编/2024-1-1/华东师范大学出版社
    • 本书是小学特色课程发展的实践探索。连续性是人和事物在发展过程中主要遵循的规律,对于课程来说亦是如此。连续性原则是学校构建特色课程的重要关注点。嘉定区方泰小学在“妙趣金石”特色课程发展的实践探索中,梳理出课程价值追求(理念与目标)的连续性、课程内容设计的连续性、课程实施过程的连续性、课程评价方式的连续性、课程资源应用的连

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      定价:¥58  ISBN:9787576050769