本书以人工智能、元宇宙技术为代表的新兴媒介技术手段正在重塑人类交往与生产方式,推动社会迈入深度媒介化时代。生成式人工智能技术,进一步赋能新闻生产与信息传播,助推人机协同与万物互联。人机关系从工具性寄生关系转化为竞争性共生关系,主体、工具和技术之间既相互依存,又存在竞争。因此,如何在新的传播革命中,为新闻传播业的升级、转
本书从慢投垒球运动的各项技术出发,系统地介绍了投球、防守、击球、跑垒以及场上配合的基本动作。另外在基本动作的讲解部分,配以大量的图片进行说明,以便于读者学习,也提供了一些常见的错误动作,有利于基层教师和教练员在教学中参考,此外,本书中还收录了部分附录,介绍了著名的垒球人物以及棒垒球课程教学大纲与教学计划,以便于读者更系
本书分为绪论、整数计算比较、小数计算比较、分数计算比较、研究成果五章,涵盖研究背景、研究的内容和方法、以“乘法的意义”单元为例、以“除法的意义”单元为例、以“小数除法”单元为例、以“异分母分数加减法”单元为例等内容。
本书是大学思政课教辅,旨在深化高校思想政治理论课的教学内容和方法。书中通过精心挑选的历史与现实、人物与事件的案例,将理论与中国故事紧密结合,增强了课程的吸引力和教育效果。案例覆盖了中国革命、建设、改革开放等历史阶段,以及当代中国的社会发展和国际形象塑造等方面,旨在培养学生对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信和
本书共八章,主要内容包括:小学综合实践活动实践育人的基本理论;综合实践活动课程性质、理念与教育价值;小学综合实践活动实践育人与课程开发;小学综合实践活动实践育人与作业设计;小学综合实践活动实践育人与课程实施;施小学综合实践活动实践育人与劳动教育;小学综合实践活动实践育人与教师队伍建设等。
本书主要以统编版高中语文新教材为研究对象,以“学习任务群”为项目,开发出群文阅读教学课例。内容包括普通高中语文必修和选择性必修教材所覆盖的12个学习任务群,26个单元的群文阅读教学设计课例,每个课例均由议题来源、议题解读、文本组合及教学设计四大板块组成,为新一轮的课程改革,尤其是课堂教学变革提供参考。本书立足高中语文新
实践育人是“大思政”的重要组成部分,实践教学是讲活思政课的重要方式。本书以“大思政”建设的精神为指导,立足新时代高校思政新任务、新要求,将系统科学与“大思政”相关理论进行学科交叉研究,在探究高校思想政治理论课实践教学存在的问题及原因的基础上,对高校思想政治理论课实践教学进行内在学理分析,然后在实践层面分析高校思想政治理
本书共分为五章,主要内容包括:大思政背景下高校辅导员的本质、高校辅导员工作课程化模式内涵、辅导员工作课程化的创新、高校辅导员工作课程化的实践案例。
农村幼儿教师由于各方面因素的影响,专业化发展程度不高。针对现阶段农村幼儿教师专业化发展的现状进行分析,提出相应的改进策略,以期促进农村幼儿教师的专业化发展。该书稿主要从现阶段农村幼儿教师专业化发展的状况及现阶段农村幼儿教师专业化发展的改进措施等方面进行研究论证。结论是只有加强农村幼儿家长的教育理念,配合农村幼儿教师做好
本书系云南省教育科学规划项目《高中语文“整本书阅读”单元“课程级”实施研究》的阶段成果。本书以高中语文课程中学术作品(《乡土中国》)阅读和长篇小说(《红楼梦》阅读这两个“整本书阅读”单元的教学实施为研究对象,针对教学实践中的难点痛题问题提出“课程级”实施的核心观点。本书围绕《乡土中国》和《红楼梦》阅读的“课程级”实施,