本书属于教育学领域的学术专著，本书由八个主要章节构成，全书以教师教育的理论与实践为研究对象。在深入分析教育与教育学的基本概念、教师教育的特征与理念、教师教育的目的与功能、教师入职教育及其专业化的转型发展、教师职后教育培养以及教师教育评价体系的基础上，本书提出了一系列创新的理论构建和实践探索。本书通过对教师教育过程中的关

本书共11册，内容包括：《一起过冬天》《现在，我也是大哥哥了》《发现身边的科学》《秋天，可以看见什么呢？》《各种各样的交通工具》《身体器官和家庭成员》《各种各样的工具》《我们生活的地方》《环境和我们的生活》《清凉度夏，健康生活》《生活中的动植物》。

本书共11册，包括：《感受季节的变换》《我们生活的环境》《便利的现代生活》《我喜欢动植物》《在游戏中发现科学》《家、城市和职业》《成为独立的好孩子》《身体部位和居家安全》《水、大海、食物与营养》《冬天来了》《生活中的器具和设施》。

“幼儿早教阅读启蒙游戏书”针对1-3岁的婴幼儿，以全新的教育理念，科学的教育方法，亲子互动、玩中学的有趣方式编写。在《1岁宝宝快乐阅读》书中，我们精心筛选了贴近1岁宝宝生活的内容，自然引导宝宝开始阅读，实现亲子游戏和早期亲子阅读同步进行。1岁宝宝的阅读，是从理解图画语言开始的。本书插画由裴蕾、程思新等多位国内顶级插画家

本书通过对高校大学生教育管理工作的现状与发展进行分析，并对当前形势下大学生教育管理中存在的问题进行研究，提出了相关解决对策以及人才培养的模式，对赋能培养高素质创新创业人才，实现社会与人才需求的对接，为企业和学生提供双向选择平台给出了合理建议，同时深入探讨大学生教育管理和人才培养的新机制方法及实施对策，期望对提升当前形势

本书以高等教育为研究对象，将理论研究、学科建设与管理实践有机地结合在一起，探索高等教育管理与发展的合理路径。在介绍高等教育理论与高等教育发展历史沿革的基础上，对当前高等教育面临的外部环境、高等教育管理体制的内涵、高等教育内部管理等方面的内容进行了探究和分析，积极探寻高等教育管理规律。本书深度结合我国高等教育国情和民情,

全书通过对当下形势的解读，旨在使大学和大学的管理跟上时代发展，将大学的管理和大学对人才的培养方式提高至更高的水平；引用大量实际案例，提出高校应建立合理的学生管理工作制度，改进管理理念，把学生视为服务的主体，提高管理人员的素质，形成良性运行机制，在完成高校改革的同时提高学生的综合素质。

本书基于教育大众化背景，从创新教育理念入手，详细描述了新兴技术和理念对传统教学模式的改变，并分析了如何将全新的教学方式引入当下的课堂，以带给学生更为便捷、高效的学习路径，改变高校教育管理的格局；同时，对高校教育教学管理质量提出了更高的要求，并就全新的发展形势，提出了高校应尽快对教育教学管理观念进行变革与创新的建议。全书

本书是作者主持的十四五湖北省教育科学规划课题“基于大数据的慧创教师成长画像设计与实践”的研究成果。既可作为高校师范生教材，也可以作为中小学教师评价参考用书，还可以作为中小学教师教育管理专业方向研究者的参考书目。本书在对大数据时代的教师专业发展评价(包括教师专业发展评价的条件、走向及意义)和教师成长画像(包括教师成长画像

本书是统一定价、销售的套书，包含《计算与运算》《魔法图形》《逻辑与推理》《测量的秘诀》《趣味应用》5个分册。本书精选小学生应知应会的数学话题，以小孩子感兴趣的提问或精彩故事引入四十多个数学知识点，附加趣味思考题，再配以精绘图案，让孩子在不知不觉间练习相关思维。本书语言风格亲切，部分知识点以拟人化手法表达，将抽象的数学理