本书根据小学中低年级学段学生的认知和接受特点，精选热爱祖国、孝敬长辈、努力学习、诚实守信、明礼知耻、勤俭节约6个方面，以尽量精简的故事和可以接受的语言，展现古代先贤、现代名人、时代楷模的优秀家风故事，从古至今均有涉及，既有大家耳熟能详的内容，也有藏于历史典籍、人物传记里的内容，让小学低段学生在感受家风内涵的同时丰富知识

本书根据高中学生的认知和接受特点，精选报国、持家、亲情、教子、勤学、积善、清廉、诚信8个方面。主要内容包括：岳飞抗金；钱学森铸剑长空；乐羊子贤妻；左门贤妻周诒端；李勣煮粥侍亲情；苏氏兄弟情谊深；孟母教子；茅盾母亲尊重孩子选择；王羲之教子学书法；钱基博督促儿子学文化；李四光勤奋学习等。

本书精选爱国、敬业、勤学、刚正、清廉、睦邻、处世7个方面，以尽量精简的故事和可以接受的语言，展现古代先贤、现代名人、时代楷模的优秀家风故事。主要内容包括：詹天佑为国建铁路；两弹元勋邓稼先；戏比天大的常香玉；于敏潜心造氢弹；樊锦诗扎根敦煌；孔子勤奋读书；曾国藩以勤补拙；梅兰芳勤学苦练等。

本书为作者的国家社科基金“当代心灵哲学视阈下的人工智能研究”（18BZX036）的结项成果，该课题已结项验收。本书分为三章，在内容上深入分析了当前热烈争论的心灵哲学主题，既包括对传统二元论、认知科学、集体意识等内容的阐述，也包括当代对意识的自然化研究，如信息理论、表征理论等。同时，将这些内容与人工智能深度结合起来，探索

我国自古就有尊崇和弘扬工匠精神的优良传统。本书主要内容包括对上海解放以来的劳模、在制造领域声誉显著的学者、专家、干部、工人等进行访谈，如上海市和全国的劳动模范张雄伟、张翼飞、王海滨等，形成访谈录，通过访谈录，感悟大国工匠追求卓越的创造精神、精益求精的品质精神、用户至上的服务精神，传承耐心、专注、坚持的工匠品质，教育“工

本书以《论语》为载体，以英语为媒介，以传统文化为内容，不仅夯实英语语言综合技能、培养语言表达能力和思辨能力，而且可以提升大学生思想政治素质，帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，增强家国情怀，落实课程思政，落实立德树人在教育中的根本任务，最终培养身心健康、知识渊博和幸福快乐的新时代中国特色社会主义接班人。本书包括《

本书内容包括：西方马克思主义发展的三重逻辑；早期西方马克思主义；法兰克福学派；法国马克思主义；东欧新马克思主义；日本马克思主义；当代马克思主义。具体内容包括：卢卡奇、主体一客体的辩证法、总体性理论、物化理论、阶级意识与意识革命、柯尔施、马克思主义的哲学性、马克思主义发展三阶段论、马克思主义的科学性等。

本书遴选了《论语》精华部分，精心编撰了此本《论语全解全析》。本书分为四大部分，即原文、注释、译文和精美插图。这四大部分相互联系，注释、译文是对原文的意译，使其简单易懂；内容中“圣人的智慧”则是以原文为基础展开的评论，其中有幽默生动的故事，也有发人深省的寓言，更有从孔子言行中悟出的生活感言和做人的道理。

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. 【内容简介】 家长们通常都有这样的疑问：为什么我的孩子内向？为什么我的孩子任性？为什么我的孩子精力旺盛？为什么我的孩子敏感胆小？等等。家长们之所以有这些疑问，是因为他们夸大了孩子某一方面的特质，他们觉得自己的孩子有问题。 在荣格心理学中，孩子呈现出任性、内向、敏感等特质，不过是他们的心理类型，并没有优劣之分，相反，